Afrika, ein Kontinent geprägt von Armut, Aids und Krieg? Nein. Wie gefährlich einseitig dies ist, zeigt diese Unterrichtsreihe. Eine starke Verfechterin für bunte Vielfalt und Perspektivwechsel ist die nigerianische Autorin Chimamanda Ngozie Adichie. Die Schülerinnen und Schüler lesen zwei ihrer Kurzgeschichten, die von den USA und Nigeria erzählen.

Ganz im Sinne des postkolonialen Erzählreigens entdecken die Lernenden weitere Stimmen mit afrikanischen Bezügen wie NoViolet Bulawayo aus Simbabwe und Teju Cole aus Nigeria.

• Klassenstufe: 11/12 (G8), 12/13 (G9)
• Dauer: 15 Unterrichtsstunden (+ LEK)
• Bereich: Postcolonialism and migration, multi-cultural societies; Individual and society: identity; ethnic and cultural diversity; Voices from the African continent (Nigeria)
• Kompetenzen:
  • 1. Lesekompetenz: authentischen Sachtexten Aussagen entnehmen und implizite Informationen, Einstellungen und Meinungen erschließen;
  • 2. Interkulturelle Kompetenz: das Orientierungswissen in Bezug auf Lebenswirklichkeiten in einem weiteren anglophonen Raum erweitern;
  • 3. Sprachmittlungskompetenz: die wesentlichen Inhalte von authentischen Texten sinngemäß adressatengerecht und situationsangemessen wiedergeben;
  • 4. Hör-Seh-Kompetenz: komplexe Äußerungen in Videoclips verstehen und die Gesamtaussage sowie Einzelinformationen entnehmen