Wir lieben Frösche! In der Unterrichtseinheit gibts 19 echte Fun Facts und 3 Fake Facts (die letzten drei) über die kleinen Hüpfer.

Sie eignet sich prima als Vertretungsstunde oder als Spaß- und Rätselstunde, während das Thema Frösche im Sachunterricht behandelt wird.

• In einer Schulstunde I: Jedes Kind erhält den Ausdruck eines Fun Facts und entscheidet für sich, ob dieser richtig oder falsch ist. Anschließend stellt jedes Kind seinen Fun Fact vor und erläutert seine Entscheidung.
• In einer Schulstunde II: Jedes Kind erhält das Arbeitsblatt mit dem Rätsel und kreuzt an, ob die Fun Facts korrekt sind oder nicht und erhält ein Lösungswort.
• Als lustiger Einstieg: Während das Thema Frösche im Unterricht behandelt wird, kann jeden Morgen als Einstieg in das Thema (oder auch als „Ausstieg“) ein Fun Fact an die Wand projiziert und gemeinsam diskutiert werden, ob dieser richtig oder falsch ist.
• In Freiarbeitsstunden: Als hübsche Poster für die Wand oder gelocht und zusammengebunden als Heftchen zum Informieren.

Fun Facts sind einfach prima: lustig, erstaunlich und überraschend! Sie eignen sich perfekt für Smalltalk auf dem Schulhof oder mit der Familie und das Gegenüber hält einen hinterher für hochintelligent oder sehr belesen. Ein gut eingebrachtes „wusstet ihr eigentlich …“ wertet jedes Gespräch auf.