Die Kinder trainieren das Hörverstehen in realitätsnahen Situationen: Sie hören Informationssendungen, Reportagen, Interviews, Lieder und literarische Texte. Sie nehmen an Gesprächen und Diskussionen teil und sie lösen Aufgaben zu den vielfältigen Tondokumenten mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Die Schülerinnen und Schülern verschaffen sich allgemeine Informationen über ein Thema (globales Hören), filtern Wichtiges aus Unwichtigem heraus (selektives Hören), handeln und reagieren auf gehörte Anweisungen (detailliertes und geführtes Hören). Sie erkennen Geräusche, erzählen Gedichte nach und beantworten Fragen zum Gehörten.

• Geräusche: Menschliche Geräusche, Wassergeräusche
• Hinweise, Informationen, Anweisungen: Werkhof Neuenstadt, Navigation, Pulsschläge
• Worterklärungen und Sachtexte: Der Glögglifrosch, Jeans, Die Morse-Zeichensprache, Fledermaus-Flugschule, Fluggebiete der Fledermäuse
• Porträts, Reiseberichte, Telefongespräche: Marisa aus Altstätten, Australien per Skateboard, Ein Handy-Gespräch, Der Dalai-Lama
• Kurzgeschichten und Hörspiele: Das kluge Faultier, Kannitverstan, Die Uskoken-Burg
• Gedichte und Lieder: Drei Kurzgedichte, Dr. Alpeflug, Maskenball im Hochgebrige

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