„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne“ lautet ein berühmtes Zitat der deutschen Literaturgeschichte. Der Anfang einer Unterrichsstunde soll Schülerinnen und Schüler neugierig machen, Interesse wecken, eine Fragehaltung hervorrufen oder aber auch das Vorwissen aktivieren. Häufig entscheiden bereits die ersten zehn Minuten über die Motivation der Schülerinnen und Schüler, sich mit dem Stundenthema auseinanderzusetzen. Wie also kann ein motivierender Unterrichtsbeginn aussehen? Das Heft will Ideen und Anregungen vermitteln, wie Einstiege im Fach Chemie möglichst vielfältig und bunt gestaltet werden können.

• Neugierig auf das, was kommt? – Einstiege in Unterrichtsvorhaben nach Chemie im Kontext gestalten
• Kunst und Kommerz – Kreative Unterrichtseinstiege in die Themen Trennverfahren und Dichte
• Brennender Geldschein & Co – Mit Experimenten in den Unterricht einsteigen
• Wie nachhaltig ist unser Handeln im Alltag? – Mit einem szenischen Spiel starten

• Sicher experimentieren – Neue Substitutionsexperimente im Microscale-Format