Unfälle und Verletzungen möglichst zu vermeiden ist eine wichtige Aufgabe für alle Sportlehrkräfte. Sind jedoch die Rahmenbedingungen für einen sicheren Sportunterricht erfüllt, dürfen (und sollen!) die Schülerinnen und Schüler auch Wagnisse eingehen – denn nur so können sie „risikokompetent“ werden.

Diese Ausgabe von GRUNDSCHULE SPORT möchte Ihnen einen Überblick geben, welche Aspekte etwa beim Turnen, Schwimmen oder Kämpfen wichtig sind, um die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten. Gleichzeitig möchten wir Ihnen Mut machen, auch vermeintlich gefährliche Sportarten wie Hockey mit ihren Schülerinnen und Schülern auszuprobieren, oder mit ihnen die Regeln eines Sportspiels zu diskutieren und an die eigenen Bedürfnisse anzupassen. In unseren Rubriken finden Sie außerdem Ideen für Kreisspiele zum Kennenlernen und zur Stärkung des Gemeinschaftsgefühls sowie Anregungen, wie Sie der oft zu niedrigen Bewegungszeit von Schulanfängerinnen und Schulanfängern begegnen können.

• Helfen und Sichern im Turnunterricht – Unfälle und Verletzungen vermeiden
• Der Schwimmbad-Führerschein – Bade- und Verhaltensregeln für einen sicheren Schwimmstart
• Spielregeln verstehen und verändern – Das Zielschussspiel Wandball mit Kindern variieren
• Sicher spielen mit dem Schläger – Hockey und Floorball im Grundschulsport
• Sportmatten sicher nutzen – Mattenarten und -einsatz beim Bewegen an und mit Geräten
• Kämpfen im Grundschulsport – Sicherheitsaspekte und Regeln

• Poster (DIN A0):
  • Zwölf Regeln für einen sicheren Sportunterricht finden Sie auf diesem Poster, das Sie in Ihrer Sporthalle über das gesamte Schuljahr hinweg aufhängen können. Zusätzlich finden Sie eine editierbare Version, die Sie an die Bedingungen an Ihrer Schule anpassen können.
• Sechs Karteikarten „Minigolf“ (DIN A5):
  • An diesen Stationen können die Kinder in Ruhe die Technik mit Schläger und Ball üben – ohne dass ihnen ein Gegner oder eine Gegnerin in die Quere kommt. Eine ideale Vorbereitung zum anschließenden Hockey- oder Floorballspiel.