Inwiefern sind Audios und Videos zum Erklären und Entdecken von Mathematik geeignet? Der Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit liegt hierbei auf dem Einsatz von Erklär- und Entdeckervideos.

In dieser Ausgabe widmen wir uns dem Thema „Mathematiklernen mit digitalen Medien“. So wird in den vorgestellten Unterrichtseinheiten beispielsweise aufgezeigt, wie Entdeckervideos schon im Anfangsunterricht eingesetzt werden können, wie Erklärvideos zu Rechenstrategien oder Rechengeschichten erstellt werden und wie Kinder die Qualität von Erklärvideos selbst untersuchen können.

In unseren Rubriken finden Sie daneben Anregungen für Eltern, wie sie ihre Kinder beim Lernen bestmöglich unterstützen können, eine herausfordernde mathematische Aufgabe passend zum Thema sowie von uns empfohlene Bücher, Spiele und sonstige Materialien.

• Audios und Videos – Geeignet zum Erklären und Entdecken von Mathematik?
• Wer lernt was wann wie? – Audios und Videos zum Lernen
• Erklär mal! – Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule
• Gerade und ungerade Zahlen – Ein Entdeckerfilm für den Anfangsunterricht
• Erklärvideos – Zweitklässlerinnen und Zweitklässler erstellen Erklärvideos zu Rechenstrategien
• Von Erklärvideos zu Rechengeschichten – Operationszusammenhänge von Kindern erklären lassen
• Fermi digital – Fermi-Aufgaben unter Verwendung digitaler Tippkarten bearbeiten
• Das Sockenproblem der Quatrojaner – Animierte Videos mit „simpleshow“ als Entdeckervideo und Darstellung der eigenen Lösung
• Erklärvideos untersuchen – Kinder untersuchen die Qualität von Erklärvideos zur Teilbarkeitsregel der 9 für die Erstellung eines eigenen Erklärvideos

• Ausstanzformen
  • Mit den jeweils 12 roten, blauen und grünen Socken können die Kinder das Sockenproblem der Quatrojaner lösen.
• 4 DIN-A5-Karten
  • Jede Karte zeigt eine Fermi-Aufgabe auf zwei Differenzierungsniveaustufen. Zu einer dieser Fermi-Aufgaben gibt es im Materialpakt bereits digitale Tippkarten. Die drei übrigen Fermi-Karten können auf gleiche oder ähnliche Weise bearbeitet werden.

• Zahlreiche Erklär- und Entdeckervideos zum direkten Einsatz im Unterricht oder als Anregung für eigene Videos
• Eine Kopiervorlage zur Planung und Erstellung eines Drehbuchs
• Digitale Tippkarten zu einer Fermi-Aufgabe als interaktives PDF
• Arbeitsblätter zu geraden und ungeraden Zahlen, zum Sockenproblem der Quatrojaner und zur Teilbarkeitsregel der 9