Lassen Sie Ihre Lernenden mithilfe dieser kooperativen Mystery-Lerneinheit den Schokoladenriegel bis zum Ökosystem der Kakaoplantage rückverfolgen und dabei die Folgen des Klimawandels auf unsere Lieblingsnascherei erforschen. Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) werden hierbei moderne Klimamodelle erarbeitet und zukunftsorientierte Handlungsoptionen entwickelt.

• Klassenstufe: 7–9
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 5)
• Kompetenzen: Die Lernenden
  • beschreiben die Biosphäre als System aus Ökosystemen,
  • beschreiben die Begriffe Biotop und Biozönose,
  • betrachten den Kohlenstoffkreislauf unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit,
  • untersuchen nachhaltige Handlungsvorschläge an globalen und lokalen Beispielen.
• Thematische Bereiche: Klimawandel, Ökosystem, BNE, Klimamodelle, Nahrungsmittel
• Medienkompetenzen: Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren; Kommunizieren und Kooperieren; Produzieren und Präsentieren; Problemlösen und Handeln; Analysieren und Reflektieren