Die Unterrichtseinheit ist vorgesehen zum Einsatz im Kindergarten ab 4 Jahren sowie in der Vorschule. Die Arbeitsblätter enthalten motivierende Übungen zur Stärkung wichtiger Grundkompetenzen zur Schulfähigkeit. Die Kopiervorlagen sind mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle – ausgestattet.

Der Band schult gezielt die Wahrnehmung, um Ähnlichkeiten und Unterschiede einfacher feststellen zu können. Spielerisch und kindgerecht wird die Konzentration der Kinder gefördert sowie die Ausdauer und das logische Denken trainiert. Die Auswahl unterschiedlicher Aufgabenblätter mit zusätzlichen Ausmalmöglichkeiten garantiert viel Spaß.

Mit diesen Übungen können sich die Kinder auf Spurensuche begeben und Gleiches, Ähnliches sowie Zwillingspaare erforschen und ergänzen. Dies fördert nicht nur die Auge-Hand-Koordination, sondern schult auch eine differenzierte Wahrnehmung. Kreativ werden alle Sinne angesprochen und Bekanntes mit weniger Bekanntem, auch aus der Erinnerung, verglichen. Feinmotorisch aktivieren die Kinder die Stifthaltung, um Formen, wie sie beim Schreibenlernen benötigt werden, erfolgreich auszuprobieren. Dies fällt Kindern oft noch sehr schwer, vor allem wenn es gilt, die Formgrenzen dabei möglichst genau einzuhalten. Die Kinder begeben sich auch auf Fehlersuche und forschen wie kleine Detektive. Gleiches von Ähnlichem zu unterscheiden, ist natürlich ebenso spannend. Da ist ein ganz genaues Hinsehen und Vergleichen optimal und darf bei diesem Aufgabenfeld ausgiebig erprobt werden. Grundkenntnisse im logisch-mathematischen Bereich sowie natürlich die Festigung der Feinmotorik sind bei vielen Kindern ausbaufähig. Das Vergleichen ist ebenfalls eine besonders wichtige, mathematische Voraussetzung, um in der Schule und im späteren Leben erfolgreich zu sein. So können die Kinder Schritt für Schritt in die Welt der Zahlen, Formen und Buchstaben eintauchen. Das Wichtigste ist dabei aber, Kinder neugierig, offen und motiviert an diesen komplexen Bereich heranzuführen. Und Wissenschaftler bestätigen, dass dies besonders intensiv und nachhaltig in den ersten Lebensjahren geschieht.

• Fehlerbilder
• Gesuchtes finden und anmalen
• Ausgliedern
• Unterschiede feststellen
• Gleiches finden
• Muster weiterführen
• Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle