Mit dem Basiswissen der fachlichen Erläuterung sollen die Lernenden die Übungsaufgaben zum Thema „Redoxreaktionen“ erarbeiten können. Alle Aufgaben beziehen sich auf Donator-Akzeptor-Wechselwirkungen als theoretisches Grundlagemodell des Themas Redoxreaktionen.

Neben der Abiturvorbereitung kann die Aufgabensammlung auch im Chemieunterricht der Sekundarstufe II oder als diagnostisches Instrument zur Erhebung des Wissensstands der Lernenden eingesetzt werden.

Die Aufgaben liegen auf drei Niveaustufen vor: Aufgaben des grundlegenden Niveaus sind zum Großteil lediglich reproduzierend (Anforderungsbereich I) und können daher für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler oder auch in der Sekundarstufe I Anwendung finden, Aufgaben des mittleren Niveaus sind reproduzierend und angewandt (Anforderungsbereich I– II) und die des erweiterten Niveaus für leistungsstärkere Lernende sind reproduzierend, angewandt und transferierend (Anforderungsbereiche I–III).

Inhaltlich deckt dieser Beitrag das Thema „Redoxreaktionen“ ab, wobei folgende Unterthemen bearbeitet werden: Oxidation, Reduktion, Oxidationszahlen, Oxidations- und Reduktionsmittel sowie das Aufstellen und Lösen von Redoxreaktionen.

• Methodisch-didaktische Hinweise
• Einleitung für die Schülerinnen und Schüler
• Aufgaben: Grundlegendes Niveau
• Aufgaben: Mittleres Niveau
• Aufgaben: Erweitertes Niveau
• Lösungen
• Literatur