Die Unterrichtseinheit spricht die Jugendlichen mit dem Thema Social-Media an, involviert die Lernenden aktiv in Form eines Gruppenpuzzles und sorgt so besonders für Motivation. In Partner- und Gruppenarbeit erarbeiten sich die jungen Erwachsenen zunächst in Eigenrecherche wichtige Begriffe der Statistik und unterscheiden zwischen der deskriptiven, explorativen und induktiven Statistik. In einem Gruppenpuzzle untersuchen sie eine Umfrage, die gewonnenen Daten und ihre Aufbereitung sowie Zusammenhänge und Folgerungen auf ihre Qualität und Richtigkeit.

• Hinweise
• M1 Wichtige Begriffe der Statistik
• M2 Drei Arten der Statistik
• M3 Datenerhebung
• M4 Doppelhaken – Gruppenpuzzle
• Lösungen

Die Schüler und Schülerinnen lernen:

wichtige Begriffe der Statistik kennen und verstehen, unterscheiden die unterschiedlichen Methoden und Ziele der deskriptiven, explorativen und induktiven Statistik und begreifen, dass eine Statistik nur so gut wie ihre Daten ist. In einem Gruppenpuzzle beurteilen sie die Qualität eines Fragebogens, die Aufbereitung von Daten und nehmen zu Zusammenhängen, Folgerungen und Hypothesen Stellung.