Welche Rolle spielt Glück eigentlich im Fußball? Dieser Frage gehen Ihre Schülerinnen und Schüler im vorliegenden Beitrag unter Einbeziehung von Wahrscheinlichkeitsrechnung nach. In dieser Einheit wenden die Lernenden kombinatorische Überlegungen, die Binomialverteilung und die Annäherung an die Normalverteilung an und bessern gleichzeitig ihre Fußballkenntnisse auf.

Die Schülerinnen und Schüler lernen:

die Binomialverteilung in realitätsnahen Aufgabenstellungen zur Modellierung zu benutzen und damit die Lösung der Aufgaben zu berechnen. Sie verwenden dafür je nach Verteilung den Taschenrechner, das Tabellenwerk oder auch die Annäherung der Binomialverteilung an die Normalverteilung. Die Aufgaben fördern zudem interdisziplinäre Kompetenzen bezogen auf das Fach Sport durch den Fußballkontext.