6 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen Schüler der Klassen 9 und 10 das genaue Lesen sowie Textverstehen im Fach Deutsch trainieren und lernen, Texte strategisch zu entschlüsseln. Das Finden der richtigen Spur motiviert die Schüler – gleichzeitig wird die Lesekompetenz gefördert!

Auch in den Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I zählt das sinnentnehmende Lesen zu den Schlüsselkompetenzen. Doch wie schaffen Sie es, ein motivierendes und altersgerechtes Lesetraining in Ihren Deutschunterricht zu integrieren? Mit den differenzierten Lesespurgeschichten gelingt Ihnen diese Herausforderung kinderleicht! Die Unterrichtseinheit bietet sechs interessante Geschichten in zwei Differenzierungsstufen, mit denen Sie alle Schülerinnen und Schüler bei ihrem Leistungsstand abholen.

Praxiserprobtes Prinzip:

Das einfach umzusetzende Lesetraining motiviert alle Schülerinnen und Schüler und macht dank der individuell auszuwählenden Schwierigkeitsstufe auch schwächeren SchülerInnen immer wieder Spaß. Nutzen Sie die Lesespurgeschichten als spannende Abwechslung im Unterricht, in Vertretungsstunden oder als Hausaufgabe.

Fortschritt dank Selbstkontrolle:

Zu jeder Geschichte stellen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die passende Landkarte zur Verfügung. Mit den Hinweisen aus dem Text verfolgen die Leserinnen und Leser die Lesespur auf der Landkarte, lösen kleine Rätsel und erarbeiten sich Schritt für Schritt die korrekte Lesespur. Es gibt nur einen korrekten Weg, falsche Entscheidungen führen in eine Sackgasse und zurück zur letzten Station. So überprüfen sich die Schülerinnen und Schüler fortlaufend selbst und der Lesefortschritt bleibt stets gesichert.

• Aushilfsjob im Supermarkt
• Bibliotheksrecherche
• Badeaufsicht im Terrassenbad
• Praktikum als Krankenpfleger
• Der Dresdner Juwelenraub von 2019
• Bei der Bundespolizei am Flughafen

• 6 Lesespurgeschichten in 2 Differenzierungsstufen
• Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen zu allen Lesespurgeschichten