Bei dieser Musikwerkstatt gehen die Schüler auf enge Tuchfühlung mit den Orff-Instrumenten.

Egal, ob Kinder schon ein Instrument spielen oder sich mit Noten auskennen, bei unseren Übungen gelangen alle Kinder zu Erfahrungen mit Tönen, Musik und Bewegung. Explizit werden die Kinder zum eigenen Tun und Ausprobieren aufgefordert. Die konkreten Arbeitsaufträge und das stete schriftliche Festhalten der gemachten Erfahrungen beugen dabei einem planlosen Aktionismus vor. Handlungsorientierung steht bei dieser Lernwerkstatt klar im Vordergrund.

Das beinhaltet die Lernwerkstatt:

Zahlreiche Stationen bieten Gelegenheit, die Kinder zu eigenen Erfahrungen gelangen zu lassen. Da nicht alle Schulen über das gesamte Orff-Instrumentarium verfügen, können die jeweils passenden Stationen von der Lehrkraft ausgewählt werden. Der Laufzettel kann in dieser Situation individuell an die eigenen Gegebenheiten angepasst werden. Die fünf Stationen, die sich auf die Theorie beziehen, können in jedem Fall behandelt werden. Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Ein Inhaltsverzeichnis gibt einen ersten Überblick über die Lernwerkstatt. Zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, runden Lösungsblätter die Lernwerkstatt ab. Kurze Erläuterungen zum Inhalt der Lernwerkstatt dienen als erste Einführung und geben Hinweise zur Vorbereitung.