Mobbing ist heute leider ein sehr weit verbreitetes Phänomen in allen Schulformen – auch schon in der Grundschule. Aber wann spricht man überhaupt von Mobbing? Wie sind die Dynamiken in Klassen und was können Sie vor allem als Lehrkraft tun, damit Mobbing gar nicht erst zum Thema wird?

Der Ratgeber bietet Ihnen kompakt aufbereitetes Hintergrundwissen zum Thema Mobbing und zeigt Ihnen auf, wie Sie selbst zu einer Anti-Mobbing-Lehrkraft werden können. Denn in jeder Schule sollte es Lehrkräfte geben, die über Techniken verfügen, Mobbing schnell und wirkungsvoll zu begegnen. Mit Ihrer Unterrichtsgestaltung können Sie täglich aktiv Präventionsarbeit leisten! Außerdem zeigt Ihnen dieses Buch in kompakter Form, wie Sie reagieren können, wenn ein Mobbingfall in Ihrer Klasse auftritt und wie Sie das Mobbing schnellstmöglich unterbinden.

Schülerinnen und Schüler, die mobben, sind sich gerade in der Grundschule häufig der Auswirkungen ihres Handelns gar nicht bewusst. Aber schon in diesem Alter kommt Mobbing vor und ist für die Opfer physisch wie psychisch eine Qual.

Deshalb gilt es, Mobbing nicht nur schnell und wirksam zu bekämpfen, es sollte auch immer wieder auf die Agenda einer jeden Schule gesetzt werden. Nur so können die Kinder lernen, dass Mobbing ein No-Go ist!

Noch ein Hinweis: Schülerinnen und Schüler, die andere Kinder mobben, werden in diesem Lehrerratgeber auch als „Täterinnen und Täter“ bezeichnet. Schülerinnen und Schüler, die gemobbt werden, werden als „Opfer“ benannt. Die Begrifflichkeiten „Täterin/Täter“ und „Opfer“ mögen manchen von Ihnen als zu hart für Grundschulkinder erscheinen. Diese sprachliche Vereinfachung soll dem besseren Lesefluss und der präzisen Informationsvermittlung dienen.