Webquests für den Biologieunterricht 8-10

Eine digitale Spurensuche zu den relevanten Lehrplanthemen

Blick ins Material

Webquests für den Biologieunterricht 8-10

Eine digitale Spurensuche zu den relevanten Lehrplanthemen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
87 Seiten (12,3 MB)
Verlag:
Auer
Autor/in:
Rüter, Martina
Auflage:
1 (2021)
Fächer:
Biologie
Klassen:
8-10
Schulform:
Gymnasium, Realschule

7 komplett ausgearbeitete Webquests mit vorrecherchierten Quellen: Schülerinnen und Schüler werden täglich mit unterschiedlichen Medien konfrontiert, die einen großen Teil der Informations- und Kommunikationstechnologien darstellen, sei es im privaten oder später im beruflichen Kontext.

Die Digitalisierung der Arbeitswelt schreitet mit großen Schritten voran. Die Corona-Krise im Jahr 2020 hat gezeigt, wie essenziell digitale Medien auch im schulischen Bereich sind. WebQuests stellen eine gute Möglichkeit zum Einstieg in mediengestützte Unterrichtsformen dar. Über den Einsatz von WebQuests sollen Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt werden, das Internet auch zum Lernen einzusetzen.

Die computergestützte Unterrichtsmethode WebQuest folgt einem konstruktivistischen Ansatz. Die Methode ist eine schülerinnen- und schülerzentrierte, projektorientierte Unterrichtsform und fördert das kritische und kreative Denken sowie das kooperative Arbeiten und Lernen.

Ein WebQuest ist eine spezielle Gruppenarbeitsform der Internetrecherche zu einem eingegrenzten Thema. Der Begriffsteil „Quest“ lässt sich mit „Spurensuche“ übersetzen; somit ist unter einem WebQuest eine „abenteuerliche Spurensuche im Internet“ zu verstehen.

Der Fokus eines WebQuests liegt jedoch nicht auf dem Recherchieren im Internet, sondern auf der thematischen Auseinandersetzung mit vorrecherchierten Quellen. Die überschaubare Anzahl an relevanten Quellen überfordert die Schülerinnen und Schüler nicht und gewährleistet die Bearbeitung der Aufgaben in wenigen Unterrichtsstunden.

Der Vorteil des Internets liegt darin, dass nicht nur unterschiedliche Texte, sondern auch Bilder, Videos, Audios und Animationen zur Verfügung stehen. Auf diese Weise werden verschiedene Lerntypen angesprochen. Die Arbeit mit digitalen Endgeräten und verschiedenen Medien weckt das Interesse und die Motivation für das gewählte Themengebiet bei den Schülerinnen und Schülern.

Die Themen:
  • Evolution: Lebende Fossilien
  • Zellbiologie: Einzeller
  • Parasiten: Malaria
  • Immunsystem: Viren
  • Genetik: Mendelsche Regeln
  • Genetik: Erbkrankheiten
  • Ökosystem: Wattenmeer
Die Unterrichtseinheit enthält:
  • Eine didaktisch-methodische Einführung
  • 7 komplett ausgearbeitete Webquests mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Mission, Internetressourcen, Arbeitsaufträgen und Lösungshinweisen
  • Qualitativ hochwertige und gut vorrecherchierte Quellen

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Material-Nr.: 77299

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