Die vielfältigen Übergänge und Schulformwechsel innerhalb des deutschen Bildungssystems haben einen starken Einfluss auf den Bildungsweg und -erfolg der Schüler. Sie sind entscheidend für ihren beruflichen Einstieg und ihre gesellschaftliche Teilhabe. Insbesondere für Schüler mit Förderschwerpunkten sowie für geflüchtete Schüler sind schulische Übergänge oft mit Schwierigkeiten verbunden.

Als Lehrkraft stehen Sie vor der Herausforderung, die Übergänge so zu gestalten, dass die Schüler möglichst individuell und professionell begleitet sowie entsprechend ihrer Bedürfnisse und Fähigkeiten beraten werden.

Dieser Ratgeber gibt Ihnen konkrete, auf praktischen Erfahrungswerten basierende Handlungsempfehlungen für diese Entwicklungsarbeit mit auf den Weg.

Es werden praxiserprobte Übergangskonzepte vorgestellt und ein Einblick in die aktuelle internationale Forschung rund um das Thema gegeben.

Die Zusammenstellung in diesem Werk soll Ihnen helfen, das an Ihrer Schule praktizierte Übergangskonzept kritisch zu hinterfragen, weiterzudenken oder auch neu zu entwickeln.

Im kostenlosen, digitalen Zusatzmaterial zum Herunterladen finden Sie praktische Arbeitsmaterialien für den Einsatz im Unterricht.

• Leistungsmotivation und Stresserleben beim Übergang in die Sekundarstufe I
• von der Sekundarstufe I in die Sekundarstufe II: vielfältige Übergangsformen
• von der Förderschule in eine allgemeine Schule: Handlungsempfehlungen
• schülerunterstützendes Coaching in Übergangsprozessen
• Hilfe in der Berufsorientierung
• Übergänge von Schülern mit Fluchthintergrund begleiten