Mohammed - wie entstand der Islam?

Das Mittelalter im Geschichtsunterricht

Blick ins Material

Mohammed - wie entstand der Islam?

Das Mittelalter im Geschichtsunterricht

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
31 Seiten (2,3 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
1 (2020)
Fächer:
Geschichte, Religion
Klassen:
5-6
Schultyp:
Gymnasium, Realschule

Der Entstehungskontext des Islam wird in den vorliegenden Materialien anhand eines personen-zentrierten Ansatzes, nämlich über die Biografie Mohammeds, anschaulich gemacht. So erhalten die Lernenden einen Überblick über das Leben Mohammeds, verstehen die historische Kontextgebundenheit seiner Lehre und machen sich mit den zentralen Glaubensinhalten des Islam vertraut. Auch die Gegenüberstellung von morgenländischer und abendländischer Kultur bzw. Religion folgt dem personalisierten Ansatz: Im systematischen Vergleich der Biografie von Mohammed mit der von Jesus werden wesentliche Unterschiede in Ursprung, Theologie und Ethik der beiden Religionen deutlich. Besonderes Augenmerk verdient die Haltung der beiden Religionsstifter zu Gewalt – denn hier treten die Unterschiede in besonderer Schärfe hervor, worin auch der Gegenwartsbezug von der höchsten Aktualität und Relevanz liegt.

In diesem Rahmen werden mehrere Kernkompetenzen geschult. Über die kritische Beschäftigung mit Quellentexten – vor allem dem Koran, aber auch mit den Quellen zum Leben Mohammeds – gewinnen die Lernenden Methodenkompetenz und ein Grundverständnis der Arbeitsweise im Fach Geschichte. Das Bekanntwerden mit dem Entstehungshintergrund des Islam, seinen wesentlichen Glaubensinhalten sowie mit dem Verständnis des Korans als „Offenbarungsschrift“ vermittelt Sachkompetenz. Auf der Basis dieses Grundwissens erfolgt eine kritische Auseinandersetzung mit dem sensiblen Themenbereich „Religion und Gewalt“. Indem die Lernenden dem Verhältnis von Mohammed und Jesus zu Gewalt auf den Grund gehen und die jeweiligen Implikationen problematisieren, schärfen sie ihre Reflexionskompetenz.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 5/6
  • Dauer: 10 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Mohammeds Biografie kennenlernen; Quellen zum Leben, Mohammeds kritisch untersuchen; zentrale Glaubensinhalte des Islam kennenlernen; Entstehungshintergrund von Islam und Christentum vergleichen; Verhältnis von Religion und Gewalt problematisieren
  • Thematische Bereiche: Entstehung des Islam; Biografie Mohammeds; Christentum; Biografie Jesu; Koran als historische Quelle; Glaubensinhalte des Islam; Orient und Okzident; Religion und Gewalt
  • Medien: Texte, Bilder, Videos

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Material-Nr.: 75962

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