Diese Materialsammlung möchte Schülern der 8. bis 10. Klassen das Thema „Migration“ auf der Basis zusammenhängender Informationen nahebringen. Kurze Hinweise zum Unterricht leiten jede Einheit ein und geben Auskunft über die methodisch-didaktischen Absichten zu den jeweiligen Raumbeispielen. Sie dienen der Begründung für die Anordnung der Materialien, die in nachvollziehbare Abschnitte sinnvoll untergliedert sind. Den didaktisch-methodischen Hinweisen folgt die Formulierung der angestrebten Kompetenzen. Es wurde versucht, Internet, Smartphone und aktuelle schülerorientierte Materialien einzubinden. Den Abschluss der Thematik bildet ein Konferenzspiel zur Initiierung qualifizierter Meinungsbildung und zur Anbahnung strategischen Denkens in der Sekundarstufe I. Den Zeitrahmen bestimmt die Lehrkraft in Anlehnung an die Kenntnisse der Fähigkeiten ihrer konkreten Klasse.

Methodische Vielfalt:

Durch den Einsatz von Grafiken, Videos und Karten werden methodische Kompetenzen geschult. Ein weiteres Ziel der Unterrichtseinheit ist es, das multiperspektivische Denken bei den Schülern zu fördern und eine empathische und differenzierte Haltung zu stärken.

• Fakten zu Flucht und Migration
• 8 ausgewählte Beispiele für Flucht und Migration: Süditalien, Senegal, Haiti, Die Rohyinga, Venezuela, Südsudan, Syrien und Mexiko
• Deutschland und Europa im Spannungsfeld von Flucht und Migration
• Probleme, Ängste und Chancen