Zur Bearbeitung dieser Arbeitsblätter sollten die Schüler und Schülerinnen die fachsprachlich angemessene Beschreibung und Auswertung von (Kurven-) Diagrammen bereits erlernt sowie den strukturellen Bau von Polypeptiden, den Regelkreismechanismus der Blutzuckerregulation einschließlich der Glykogen-Speicherform anhand anderer Schemata kennengelernt haben. Die Aufgaben zu den hier zusammengestellten Materialien verlangen die Übertragung bekannter Inhalte auf neue Darstellungsformen bzw. eine andere situative Einbettung (AFB I, II). Zudem gehört der Ablauf der Zellatmung zu den Lernvoraussetzungen.

• Methodisch-didaktische Hinweise
• Material
  • M 1: Fakten zum Diabetes
  • M 2: Regulation des Blutzuckerspiegels
  • M 3: Mechanismus der Abgabe von Drüsensekreten
  • M 4: Insulin
  • M 5: Glucose als Tumormarker
• Lösungsvorschläge