Diwali, Our Christmas - Landeskunde – United Kingdom

Interkulturelle Dialogfähigkeit entwickeln

Blick ins Material

Diwali, Our Christmas - Landeskunde – United Kingdom

Interkulturelle Dialogfähigkeit entwickeln

  • Abiturthema in:
  • Nordrhein-Westfalen 2022
  • Nordrhein-Westfalen 2023
  • Hessen 2022
  • Hessen 2023
  • Achtung! 25% Rabatt auf Titel von RAABE! Nur für kurze Zeit!
Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
29 Seiten (2,3 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
1 (2020)
Fächer:
Englisch
Klassen:
9-11
Schultyp:
Gymnasium

Der englische bzw. amerikanische Festkalender ist Standardthema in den Anfangsjahren des Englischunterrichts. Dabei wird seit den 1990er Jahren zunehmend die kulturelle und religiöse Vielfalt Großbritanniens berücksichtigt. Basisinformationen zum indischen Lichterfest Diwali (auch Divali oder Deepavali) finden sich z. B. in English G Access 2 (2014, S. 84/85); English G21 A2 (2013) informiert über das Holi-Fest (S. 42/43, EXTRA Topic 2: Special days around the world).

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen am Beispiel des indischen Lichterfestes Diwali die zunehmende Öffnung der britischen Gesellschaft für religiöse Minderheiten. Sie vergleichen Weihnachten und Diwali, erkunden fremde Festtraditionen in ihrem Umfeld und diskutieren, inwieweit gemeinsames Feiern den Zusammenhalt in multikulturellen Gesellschaften stärkt.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 9/10 (G8), 9–11 (G9)
  • Dauer: 5–6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen:
    • 1. Leseverstehen: Analyse (semi-)autobiografischer Texte (Romanauszug, Zeitungskolumne)
    • 2. Interkulturelle Kompetenz: Offenheit gegenüber fremden religiösen Traditionen; differenzierte, empathische Wahrnehmung; dialogfördernde Kommunikationsstrategien
  • Thematische Bereiche: Feste und Feiertage, indische Einwandererfamilien in Großbritannien, multikulturelle und multireligiöse Gesellschaften
  • Material: Texte, Bildimpulse, zwei alternative Lernerfolgskontrollen

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Material-Nr.: 75243

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