Mehr Krimis für Kids / Band 2 - Hochspannung im Deutschunterricht

Tatorte, Texte und Tipps für junge Schreibtischtäter

Blick ins Material

Mehr Krimis für Kids / Band 2 - Hochspannung im Deutschunterricht

Tatorte, Texte und Tipps für junge Schreibtischtäter

Typ:
Unterrichtseinheit / Lernwerkstatt / Lesetraining
Umfang:
54 Seiten (3,4 MB)
Verlag:
Kohl Verlag
Autor:
Tiemann, Hans-Peter
Auflage:
1 (2020)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
4-6
Schultyp:
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule

Die Lesekrimis aus dem Dezernat „B“ wie Begeisterung dürften schon beim Lesen ein „Mordsvergnügen“ bereiten: Ihre Heldinnen und Helden sind Zehn- bis Zwölfjährige, keine naseweisen Überflieger aus dem Klischeebuch für Kinderkrimis, sondern Kinder, die in Szenen voller Situationskomik, Slapstick und Ironie stolpern. Die kindlichen Leser werden zu Ermittlern, sichern Spuren, tappen im Dunkeln und werden sich schließlich von den Schlusspointen überraschen lassen. Sämtliche Erzählungen kommen ohne Blutvergießen aus, blutleer ist jedoch keiner der Texte: In „Echt jetzt?“ dreht sich zunächst alles um den ungewöhnlichen Beruf von Paulines Vater, der als Tierstimmenimitator beim Varieté arbeitet und im Verlauf der Geschichte ebenso skurrile wie hilfreiche Kostproben seiner Talente gibt. Einen ganz anderen Plot erleben die Leser in „Pizzeria Bella Mama“. Hauptfigur ist ein Junge, den die Frage quält, ob er ein gefundenes Portemonnaie unterschlagen oder abliefern sollte. Soziale Nöte und persönliche Konflikte werden im inneren Monolog der Hauptfigur dargestellt. Profikiller, so der Titel der folgenden Erzählung, der wie eine Vokabel aus der Welt des organisierten Verbrechens klingt, weist auf Lasses ungewöhnlichen Nachnamen hin. Der Junge, der tatsächlich Profikiller heißt, erlebt ein turbulentes Abenteuer mit rasanten Verwechslungen und Überraschungen.

Den Textteil dieser Sammlung beschließen zwei Kriminalgedichte und eine Krimiszene, die zur Präsentation auf der Klassenbühne einlädt. Die ‚kleine Krimiwerkstatt‘ enthält Anregungen zur eigenen Gestaltung von Kriminalerzählungen. Die längeren Erzählungen sind jeweils in Kapitel eingeteilt, sodass sich eine Lektüre in Abschnitten anbietet. Der Aufgabenkatalog im Anschluss an die Krimis bietet motivierende, oft analytische, aber auch textproduktive Beschäftigungen an. Dabei werden Strategien und Techniken des Leseverstehens eingeübt, sprachlich-stilistische Textmerkmale werden erschlossen. Es kann an vielen Stellen auf zwei Niveaustufen gearbeitet werden, indem leistungsstarke Kinder die Arbeitsaufträge mit Sternchen erledigen.

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Material-Nr.: 74828

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