Dieser Lehrerratgeber möchte Sie bei der strukturierten Förderung von Schülern im Autismus-Spektrum unterstützen, indem er die Aspekte von „Lesen, schreiben, rechnen lernen und vertiefen“ thematisiert und für die Fächer Mathematik und Deutsch funktionale Fördermöglichkeiten aufzeigt. Er stellt Ihnen eine Auswahl adäquater Aufgaben und Anregungen zur Verfügung, die Sie im Unterricht vielfältig einsetzen können, die Ihnen Impulse zur Adaption geben, die Ihnen aber vor allem in Ihrer täglichen Arbeit assistieren und vielleicht auch Ihre Vorbereitungszeit etwas reduzieren.

Der Ratgeber enthält Aufgaben für jedes Lernniveau. Es wurde bewusst auf eine Klassenstufenzuordnung bei den dargestellten Aufgaben verzichtet, da Sie – als Experte für Ihren Schüler – Lernstand und Aufgabenniveau am besten zusammenführen können.