Was sind Rituale? Wann kommen sie zum Einsatz und welche Funktionen haben sie? Worin besteht ihre besondere Wirksamkeit? Was kennzeichnet religiöse Rituale? Welche religiösen und säkularen Rituale gibt es an besonderen Wendepunkten des Lebens? Wie kann man Rituale selbst gestalten? Diesen und anderen Fragen geht diese Unterrichtsreihe nach. Sie gibt Einblick in das weite Feld der Rituale und nimmt dabei sowohl Rituale mit religiösem Hintergrund in den Blick als auch solche, die ohne eine religiöse Bedeutungsdimension auskommen.

• Klassenstufe: 9–12
• Dauer: 7 Einzelstunden + 1 Stunde Lernerfolgskontrolle
• Kompetenzen: Rituale kennen: Einschulung, Taufe, religiöse/säkulare Rituale am Lebensende etc., Elemente von Ritualen benennen und an Beispielen aufzeigen, die symbolische Dimension ritueller Handlungen entschlüsseln und die Kraft von Ritualen erklären, Rituale gestalten und deren Intention reflektieren, Stellung beziehen zu Ritualangeboten.
• Thematische Bereiche: religiöse/säkulare Rituale, Sakramente, Symbole, Umgang mit Tod und Trauer
• Medien: Texte, Bilder, Interview, Karikatur
• Methoden: Textarbeit, Bild- und Karikatureninterpretation, Gruppenpuzzle, Partner- und Gruppenarbeit, Präsentation der Arbeitsergebnisse