Gelingende Kommunikation setzt Sprachreflexion voraus: Neben der sicheren Beherrschung der Zeitformen ist es vor allem der Zeitwert, der in dieser Grammatikeinheit zum futur (Teil I) anhand von Zukunftsplänen induktiv erarbeitet und wiederholt wird. Die schülernahe Unterrichtseinheit eignet sich auch als Lernzirkel und somit zur individuellen Förderung.

• Klassenstufe/Lernjahr: 8–11 (G8), 9–12 (G9)
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Sprachkompetenz: Reflexion zum Zeitwert des futur, Formulierung von Regeln, Bildbeschreibungen, Stellungnahmen und Zukunftspläne ausdrücken, Diskussionen vorbereiten und führen
  • 2. Grammatikalische Kompetenz: durch Lückentexte sowie Umformen von Texten Verbformen trainieren und wiederholen
• Thematische Bereiche: futur simple, futur proche, futur antérieur
• Medien: Lückentexte, Tutorials, Arbeitsblätter