Das Rondo - Hören, Verstehen, Erfinden

Formen und Kompositionsprinzipien

Blick ins Material

Das Rondo - Hören, Verstehen, Erfinden

Formen und Kompositionsprinzipien

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
29 Seiten (16,4 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
1 (2019)
Fächer:
Musik
Klassen:
5-6
Schultyp:
Gymnasium

Die Unterrichtseinheit bietet den Schülern durch eine vielseitige Herangehensweise Raum, ihre eigenen Erfahrungen, Interessen und Fähigkeiten miteinzubringen. So haben die Schüler in der Klassenstufe 5 bzw. 6 bereits Erfahrungen im Hören von Musik, Singen, Musizieren oder Tanzen gesammelt, wodurch sie einen besseren Zugang zur vorliegenden Unterrichtseinheit erhalten. Darüber hinaus werden einzelne Fähigkeiten und Interessen der Schüler beachtet und miteinbezogen, indem das im Bildungsplan verankerte Thema Rondo nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch und kreativ durch Hören, Singen, Rätseln, Musizieren und Erfinden beleuchtet wird, wodurch auch eine hohe Schüler- und Handlungsorientierung erreicht wird. Hörbeispiele wie „Für Elise“ knüpfen außerdem an die Hörgewohnheiten der meisten Schüler an – auch, wenn die Mehrzahl der Schüler dieses Werk nicht im Alltag hört, ist es doch einigen Schülern bekannt, wodurch der Zugang zur klassischen Musik erleichtert wird. Durch weitere Hörbeispiele unterschiedlicher Epochen werden die Hörgewohnheiten der Schüler erweitert.

Durch gemeinsames und zielgerichtetes Üben, Reflektieren, Präsentieren, Erfinden, Lernen und Kommunizieren mit Fachbegriffen sowie einer ausdauernden Beschäftigung mit Musik stärken die Schüler in der vorliegenden Unterrichtseinheit ihre Persönlichkeit und Identität, ihr Verantwortungsbewusstsein, ihre Kommunikationsfähigkeit sowie ihre musikalischen Fertigkeiten und Fähigkeiten.

Zusätzlich dazu wird das Gemeinschaftsgefühl der Gruppe verbessert. Die Stärkung und Förderung all dieser Aspekte dienen der Erreichung allgemeiner Lebenskompetenzen der Schüler, welche sowohl für die Gegenwart als auch für die Zukunft eine große Bedeutung haben. Darüber hinaus lassen sich die Inhalte, Techniken und Methoden wie beispielweise Lesen von Notation, reflektiertes Hören oder kooperatives Arbeiten exemplarisch erfassen. Im Sinne der Leitperspektive Prävention und Gesundheitsförderung ermöglicht die Unterrichtseinheit den Schülern durch beispielsweise Einüben und Vortragen eines Couplets oder Beurteilen von sich und anderen, ihre Gedanken, Emotionen und Handlungen selbst zu regulieren, um eine Förderung der Lebenskompetenzen sowie eine Stärkung der persönlichen Schutzfaktoren zu erreichen.

KOMPETENZPROFIL:
  • Klassenstufe: 5/6
  • Dauer: 6 Unterrichtsstunden
  • Kompetenzen: Äußern von Höreindrücken, Umsetzung von Musik in Bewegung, musikpraktische Auseinandersetzung mit Musik verschiedener Epochen, Beschreibung von Ausdruck und Wirkung von Musik, Beschreibung des Aufbaus eines Rondos, Anwenden von Fachbegriffen, zielgerichtetes Üben, Erfinden von Musik
  • Thematische Bereiche: Formprinzip des Rondos, wichtige Fachbegriffe wie Ritornell und Couplet, Kompositionen mit Rondoprinzip, Musik gestalten, Musik erleben, Musik erfinden, Musik reflektieren
  • Klangbeispiele

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Material-Nr.: 73572

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