Die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen der Unterrichtseinheit In 90 Seiten um die Welt lassen sich vielfältig einsetzen. Die Welt mit ihren Kulturen und ihrer Tierwelt ist für alle Schüler von großem Interesse. Besonders in interkulturellen Klassen ist es für viele Schüler sehr bereichernd, wenn sie sich mit unterschiedlichen Kulturen beschäftigen und im Rahmen des Unterrichts „ihren“ Kontinent mitsamt seinen Eigenheiten vorstellen können.

Die Materialien lassen sich im Schulalltag in verschiedenen Fächern gut einsetzen. Neben dem regulären Unterricht bieten sie sich auch für die Arbeit in Lernstationen oder im Rahmen einer Projektwoche an. So können sich verschiedene Schülergruppen jeweils mit einem Kontinent befassen und diesen dann den anderen durch Referate, Plakate oder eine Ausstellung näherbringen.

Das erste Kapitel beschäftigt sich mit der Welt als Ganzes. Die Schüler wiederholen ihr Wissen über die Kontinente und reichern es mit neuen Informationen an, wie zum Beispiel über den Urkontinent Pangäa. Sehenswürdigkeiten und geografische Besonderheiten der Kontinente werden ebenfalls behandelt.

Das zweite Kapitel befasst sich mit dem afrikanischen Kontinent. Neben historischen und zeitgenössischen Kulturaspekten lernen die Schüler die berühmte Tierwelt des Kontinents kennen. Hier und in allen weiteren Kapiteln erweitern die Schüler nicht nur ihr Wissen, sondern werden auch kreativ und spielerisch aktiv.

Im dritten Kapitel lernen die Schüler Asien kennen. Hier tauchen sie zunächst in die Märchenwelt ein und lernen Märchen aus verschiedenen asiatischen Ländern kennen. Auch der indische Subkontinent mit seiner einzigartigen Kultur wird thematisiert.

In die Welt der Aborigines und Beuteltiere entführt das vierte Kapitel. Die Schüler entdecken dabei die spannende Geschichte Australiens genauso wie die besondere Tierwelt des abgeschiedenen Kontinents.

Im fünften Kapitel lernen Ihre Schüler den eigenen Kontinent besser kennen. Sie entdecken neben Hauptstädten und Sehenswürdigkeiten auch die Welt der europäischen Flaggen.

Das abschließende sechste Kapitel beschäftigt sich mit den kulturellen Besonderheiten Nord-und Südamerikas. Während die Arbeitsaufträge für Nordamerika sich mit der Geschichte der Indianer und dem zeitgenössischen Konzept des amerikanischen Traums auseinandersetzen, thematisieren sie in Südamerika die Hochkultur der Mayas.