Viele Schülerinnen und Schüler begegnen heute kaum noch klassischer Musik außerhalb der Schule. Dadurch sind die Kinder in der Regel wenig geübt, diesen Stil zu hören und können nur selten auf ein Vorwissen bezüglich klassischer Komponisten zurückgreifen. Dennoch ist die Auseinandersetzung mit ihnen ein wichtiger Bestandteil des Musikunterrichts, um die Vielfalt der Musik und auch die Entwicklung der Musikgeschichte aufzuzeigen.

Wenn einer Ihrer Schüler bei „Bach“ nur an ein kleines Flüsschen denkt, wird er in dieser Unterrichtseinheit eines Besseren belehrt. Expertenkinder stellen ihren Mitschülern das Leben von Johann Sebastian Bach vor, Schnellmerker springen beim BachSpiel ratz-fatz zum Ziel und spätestens bei der Diskussion über Bachs Werke, hat jedes Kind die Möglichkeit, über seinen persönlichen Eindruck zur Musik des Barocks zu sprechen.

• Klassenstufen: 3 bis 4
• Dauer: 3 Unterrichtsstunden
• Lernbereich: Musik hören
• Kompetenzen: *Komponisten und deren Werke kennenlernen
  • Instrumente hörend erkennen
  • Charaktereigenschaften von Musik wahrnehmen und verbalisieren
  • differenziert hören
• Thematische Bereiche:*
  • Johann Sebastian Bach
  • Das Brandenburgische Konzert Nr. 1
• Medien: Arbeitsblätter, Kreuzworträtsel, Bastelvorlage, Spiel
• Hörbeispiele:
  • Suite Nr. 3, 2. Satz „Air“, Pianofassung
  • Cello-Suite Nr. 1, 1. Satz „Prelude”
  • Toccata (Track 21)
  • Suite Nr. 1, 1. Satz „Overtüre”
  • Brandenburgische Konzerte Nr. 1, 1. Satz „Allegro“
  • Brandenburgische Konzerte Nr. 1, 2. Satz „Adagio“
  • Brandenburgische Konzerte Nr. 1, Menuett