Die Nordseeinsel Sylt ist bezogen auf Übernachtungszahlen das begehrteste deutsche Urlaubsziel. Die Insel wird als Luxusinsel bezeichnet. Wie ist das zu verstehen? Der Ausverkauf von Sylt wird befürchtet. Wie ist das gemeint? Mit welchen Maßnahmen lässt sich die Erosion an den Küsten der Insel verhindern? Wie versuchen die Behörden zu verhindern, dass noch mehr Einheimische wegziehen? Diesen und anderen spannenden Fragen gehen Ihre Schüler in einer abwechslungsreichen Unterrichtseinheit nach.

KOMPETENZPROFIL:

Klassenstufe: Sek. II

Dauer: 11 Unterrichtsstunden

• thematische Karten auswerten
• unterschiedliche Arbeitsmethoden der Geografie zur Informationsgewinnung, -verarbeitung und -darstellung anwenden
• geografische Informationen grafisch darstellen
• reflektiert mit modernen Informationstechniken und den damit transportierten Inhalten zur Beantwortung geografischer Fragestellungen umgehen
• zu geografischen Fragestellungen sachlogisch und strukturiert argumentieren und eine begründete Position vertreten.

• norddeutsche Inseln, Nordsee, Tourismus, Küstenschutz, landschaftsbildende Prozesse, Umwelt

Medien: Texte, Karten, Farbfolie, Fotos, Statistiken, Diagramme