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Fracking: pro oder contra? Energie nutzen

Gesellschaftlich relevante Themen multimedial erkunden

Blick ins Material

Fracking: pro oder contra? Energie nutzen

Gesellschaftlich relevante Themen multimedial erkunden

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
23 Seiten (3,0 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2018)
Fächer:
Erdkunde/Geografie, Naturwissenschaft, Chemie, Wirtschaft
Klassen:
9-13
Schultyp:
Gymnasium

Über Fracking wird immer wieder in verschiedenen Medien diskutiert. Während die Zeichen in den USA pro Fracking stehen, sind sie in Deutschland kontra. Fracking sieht sich zahlreichen Vorwürfen ausgesetzt: umweltschädlich, verursacht Erdbeben, schädigt das Klima und vergiftet das Trinkwasser. Sind diese pauschalen Aussagen zutreffend oder ist die Lage vielleicht doch differenzierter zu betrachten? Was ist Fracking überhaupt und was sind die Risiken der Technologie? Gibt es vielleicht sogar Argumente, die für den Einsatz sprechen? Um diesem komplexen Thema beizukommen, wird eine multimediale Lernumgebung mit der Software Prezi genutzt.

Klassen: ab Klasse 9

Dauer: 2–4 Stunden

Kompetenzen: Die Schüler …
  • lernen Fachinformationen zum Fracking, das Verfahren im Detail, die Frack-Flüssigkeit, Pro-und Kontra-Aspekte, Meinungen und verschiedene Medienrezeptionen kennen.
  • stellen unterschiedliche Positionen zum Fracking gegenüber und bilden sich eine eigene, begründete Meinung.
  • tauschen naturwissenschaftsbezogene Informationen aus.
  • beurteilen und diskutieren Fracking multi-perspektivisch.
Aus dem Inhalt:
  • Wie funktioniert Fracking und welche Vor- und Nachteile hat das Verfahren?
  • Um welche Dimensionen geht es beim Fracking in Deutschland?
  • Wie wird Fracking in verschiedenen Medien dargestellt und wie ist die Zukunft dieses Verfahrens?
  • Wie bildet sich eine Meinung und wie lässt sich über ein komplexes Thema diskutieren?

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