Die Unterrichtsreihe zielt auf die Erstellung eines eigenen Soundscapes durch die Lernenden am Computer, in das die Motette Unser Leben ist ein Schatten überzeugend integriert wird. Sinnvollerweise steht diese Produktion am Ende der Unterrichtsreihe. Vorher ist nicht nur die Auseinandersetzung mit der Musik und dem verwendeten Computerprogramm unerlässlich, sondern auch mit den Kontexten der Musik. Diese Auseinandersetzung folgt mehreren Prinzipien.

• kennen die Alltags- und Gedankenwelt von Menschen in der Zeit des Dreißigjährigen Krieges und können diese anhand der Biographie Johann Bachs spezifizieren,
• können die Motette zu dieser Erfahrungswelt in Beziehung setzen,
• können das Lied „Ach wie flüchtig, ach wie nichtig“ musizieren und sind in der Lage, es mit dessen Verwendung in der Motette zu vergleichen,
• kennen die Funktionsweise des Sequenzerprogramms „Audacity“,
• können ein Klangbuch erstellen und dafür passende Klänge aus Sounddatenbanken auswählen, können mit Hilfe dieser Klänge und auf der Grundlage des Klangbuches ein eigenes Soundscape erstellen, in das sie die Motette „Unser Leben ist ein Schatten“ ganz oder teilweise integrieren.

Zeitbedarf: ca. 11 Unterrichtsstunden (hinzu kommt die Schülerselbsttätigkeit für die Erstellung des Soundscapes)

• Geschichte des Dreißigjährigen Krieges in der Perspektive der Erfahrungswelt der Menschen
• Musikalische Computerarbeit
• Entwickeln einer eigenen Geschichte