Step by step zum guten Unterricht

Arbeitsbuch für die Schulentwicklung im Team

Blick ins Material

Step by step zum guten Unterricht

Arbeitsbuch für die Schulentwicklung im Team

Typ:
Ratgeber
Umfang:
98 Seiten (3,1 MB)
Verlag:
Auer
Autor:
Maitzen, Christoph
Auflage:
(2018)
Fächer:
Deutsch
Schultyp:
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule

Gemeinsam mit Konzept zum guten Unterricht: Arbeitsbuch für die schrittweise Erarbeitung im Schulteam – motivierend und ohne große Vorbereitung.

Dieser Lehrerratgeber wendet sich an Schulleiterinnen, Schulleiter und Schulleitungsteams aller Schulformen sowie an Unterrichtsentwicklungsgruppen, Steuergruppen und Beauftragte für Unterrichtsentwicklung, die sich mit Fragen der Entwicklung von Unterricht und Schule beschäftigen.

Das Arbeitsbuch wendet sich weiter an interessierte Lehrkräfte, die ihren Unterricht, ihr Projekt oder ihre schulische Arbeit entwickeln möchten.

Schulentwicklung leicht gemacht!

Sitzungen zur Schulentwicklung? Bringen sie wirklich etwas? Vermutlich haben Sie sich genau das auch schon einmal gefragt. Mit diesem Arbeitsheft bekommen Sie einen praktischen Begleiter für jedes Teammitglied an die Hand, der Sie zu einem besseren Unterricht an Ihrer Schule führt.

Schritt für Schritt mehr Unterrichtsqualität

Das Arbeitsheft fungiert als individueller Begleiter für jede Planungsphase und jeden Sitzungstermin, von den ersten Schritten bis hin zu echten Veränderungen. Sie erhalten einfache Erklärungen und Ablaufpläne, Praxisbeispiele, hilfreiche Protokollvorlagen und Kopiervorlagen für die Einbindung des Kollegiums.

Übersicht ist Trumpf!

Dank des Arbeitsheftes haben Sie stets die Übersicht und wissen immer, wo Sie gerade stehen und was der nächste Schritt sein muss. Schon bald werden Sie, Ihre Kollegen und die Schülerinnen und Schüler von einem verbesserten Schulklima, von hochwertigeren Inhalten, mehr Kommunikation und einer höheren Methodenvielfalt profitieren.

Die Themen:

  • Grundlagen
    • Begriffserklärungen
    • Die Rolle der Lehrkraft bei der Unterrichtsentwicklung
    • Professionelle Lerngemeinschaften
    • Die Rolle der Schulleitung bei der Unterrichtsentwicklung
    • Die Schritte der Unterrichtsentwicklung im Überblick
  • Ein Entwicklungsvorhaben beginnen
    • Eine Unterrichtsentwicklungsgruppe bilden
    • Die Formblätter Entwicklungs- und Maßnahmenplanung ausfüllen
    • Eine Fortbildung anfragen
    • Die 1. Unterrichtsentwicklungsgruppensitzung
  • Herstellung eines Prototyps zum Entwicklungsvorhaben
    • Lehrkräftefortbildungen
    • Die 2. Unterrichtsentwicklungsgruppensitzung
    • Eine Fortbildung durchführen
    • Ein Treffen zur Materialentwicklung
  • Erprobung unter Versuchs- und Alltagsbedingungen
  • Evaluation, Auswertung und Diskussion der Erprobungsergebnisse
    • Exkurs: Die Schritte einer Evaluation
    • Die Evaluation vorbereiten
    • Die 3. Unterrichtsentwicklungsgruppensitzung
    • Die Erprobungsergebnisse auswerten und diskutieren
    • Die 4. Unterrichtsentwicklungsgruppensitzung
    • Exkurs: Einen Evaluationsbericht erstellen
    • Die Diskussion der Erprobungsergebnisse und die Beschlussfassung über die Weiterführung
  • Implementation in den Alltagsbetrieb und Verstetigung
    • Die 5. Unterrichtsentwicklungsgruppensitzung
  • Kopiervorlagen und Anhang
    • Materialverzeichnis
    • Anhang
    • Verzeichnis der Praxisbeispiele

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Material-Nr.: 71195

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