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Frühsprachenlernen Englisch I

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule

Blick ins Material

Frühsprachenlernen Englisch I

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule

Typ:
Unterrichtseinheit
Verlag:
Park Körner
Autor:
Bühler, Simon
Fächer:
Englisch
Klassen:
1-4
Schultyp:
Grundschule

Bei der Erstellung dieses Moduls wurde mit Grundschullehrkräften zusammengearbeitet, die wertvolle Vorgaben zusammenstellten, um die Dateien für einen sinnvollen Einsatz des Computers in der Grundschule zu optimieren. Die Dateien sind sowohl für die Lehrkräfte, als auch für die Schüler interaktiv und veränderbar.

Mit diesem Modul erhalten Sie einfache Vorlagen zu den Themen:
  • Zahlen
  • Farben
  • Uhrzeiten
  • Tiere
  • Essen und Trinken
  • Schule und Familie

Spielerisch wird das Modul gestaltet durch: Witzige Bildergeschichten; Wortschatzspiele in Text, Bild und Ton; lustige Rätsel und Puzzle!

Die vorliegende Unterrichtseinheit besteht einerseits aus einer Schülerfassung, andererseits aus einer Fassung für Lehrkräfte.

Die Schülerfassung:

Hier befinden sich siebzehn interaktive Arbeitsblätter, die den Schülern einen Zugang zu einzelnen Themen im Bereich des Frühsprachenlernens Englisch über den Computer ermöglichen sollen. Dabei besteht die Interaktivität darin,
  • dass sich die Eingaben in grün färben, falls sie richtig eingegeben wurden
  • dass einzelne Lernzielkontrollen nur eine neutrale Farbe melden, sich nach dem Anklicken die richtigen Einträge grün, die falschen rot färben. Zugleich wird eine Note vergeben (vgl. unten).

Alle Dateien sind geschützt. Sie können diesen Schutz aufheben, indem Sie unter den Menüpunkt EXTRAS-DOKUMENTSCHUTZ AUFHEBEN gehen.

Die Lehrerfassung:

Neben den interaktiven Arbeitsblättern der Schülerfassung befinden sich hier auch die Lösungen. Ferner sind etwa 100 weitere Arbeits- und Lösungsblätter sowie Folien zum Thema Frühsprachenlernens Englisch, die die Lehrkraft in jeder Hinsicht verändern kann. Dadurch ist Flexibilität im Unterricht gewährleistet. Die Lehrkraft kann die Arbeitsblätter als Folien oder Kopiervorlagen ausdrucken oder den Schülern als einfache WORD-Dateien ohne Interaktivität am Computer im Klassenzimmer oder zuhause zugänglich machen.

Damit versucht die vorliegende Einheit den Anforderungen der Lehrkräfte gerecht zu werden.

Für die Lernzielkontrollen ist eine Bewertung vorgeschlagen, die Sie verändern können. Die vorgeschlagene Bewertung umfasst für die ersten vier Noten jeweils 15% des Erwartungshorizontes, für die Noten 5 und 6 jeweils 20 %. Durch Starten des Programms „Bewertungseditor.exe“ im Verzeichnis „01_Didaktische Hinweise“ können Sie den Maßstab beliebig verändern. Speichern Sie das Ergebnis dann in den Schüler-Ordner „Arbeitsblätter interaktiv“ unter der Bezeichnung „Bewertung.dat“.

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