Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag

Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht

Blick ins Material

Inklusion praktisch für Studium & Berufsalltag

Grundlagen, Fallbeispiele und Hilfen für den eigenen Unterricht

Typ:
Ratgeber
Umfang:
109 Seiten (4,7 MB)
Verlag:
Auer
Autor:
Wiater, Werner / Trieb, Winfried / Menges, Renate
Auflage:
(2018)
Fächer:
Fachübergreifend
Schultyp:
Gymnasium

Der Lehrerratgeber liefert Studierenden, Referendaren und Berufsanfängern umfassende Informationen zum Thema Inklusion für Theorie und Praxis: kompakt aufbereitet mit Fallbeispielen und Hilfen für die konkrete Umsetzung der Inklusion in Praktikum, Referendariat und Schuldienst.

Inhaltsverzeichnis:
  • Inklusion – eine kurze Einführung
  • Das Profil inklusiverSchulen
  • Didaktische Grundlagen inklusiven Unterrichts
    • Das sozial-konstruktivistische Verständnis von Lernen
    • Die Orientierung an Kompetenzen statt an Defiziten
    • Die Kennzeichen einer inklusiven Didaktik
    • Vorteile und Schwierigkeiten inklusiven Unterrichtens
    • Förderpläne
    • Fördernetzwerke
  • Schüler mit und ohne Förderbedarf gemeinsam unterrichten: Konkrete Planungsbeispiele
    • Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung
    • Schüler mit AD(H)S
    • Schüler mit Traumata
    • Schüler mit Körperbehinderung
    • Schüler mit geistiger Behinderung
    • Schüler mit Lernbehinderung
    • Schüler mit Mehrfachbehinderung
    • Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche
    • Schüler mit Rechenschwäche
    • Schüler mit schwierigem sozial-emotionalen Verhalten
    • Schüler mit Hörschwäche
    • Schüler mit Sehschwäche
    • Schüler mit Ängsten
    • Schüler mit Sprach- und Sprech-Schwierigkeiten
    • Schüler mit Sonderbegabungen
    • Schüler mit kulturellen Besonderheiten
  • Besondere Anforderungen an die Lehrkräfte und die Schule
    • Die Rechtslage
    • Die Diagnostik
    • Elterngespräche
  • Schluss: „Mein“ Inklusionskind und ich Gedanken zu Einstellungen und Aufgaben eines Klassenlehrers

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Material-Nr.: 70548

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