Handbuch Verkehrs- und Mobilitätserziehung in der Grundschule - theoretischer Teil

Kreative Ideenbörse Grundschule Klasse 1 - 4

Blick ins Material

Handbuch Verkehrs- und Mobilitätserziehung in der Grundschule - theoretischer Teil

Kreative Ideenbörse Grundschule Klasse 1 - 4

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
136 Seiten (5,7 MB)
Verlag:
Mediengruppe Oberfranken
Fächer:
Verkehrserziehung
Klassen:
1-4
Schultyp:
Grundschule

Vor dem Hintergrund der Sicherheits- und Sozialerziehung, sowie der Umwelt – und Gesundheitserziehung liefert dieses Handbuch „Verkehrserziehung in der Grundschule“ Lehrer/ Innen das Rüstzeug, um diese Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen bei den Schüler- und Schülerinnen in der Grundschule anzubahnen, aufzubauen und zu fördern.

incl. Lehrplanvernetzung der Verkehrserziehung im bayerischen Lehrplan

Inhaltsverzeichnis:
  • Zur Einführung: 6- bis 10/11-Jährige als Verkehrsteilnehmer
  • Zu den Bildungsstandards im Erziehungsbereich Verkehr, Sicherheit und Mobilität in der Primarstufe
    • Die zu erwerbenden spezifischen Kompetenzen im Bereich der Sicherheitserziehung
      • Voraussetzungen für ein verkehrssicheres Verhalten
      • Materialien zum Thema „Gefahren gedanklich vorwegnehmen“
        • Kritische Verkehrspartner (3-A-Training)
        • Kritische Straßen
        • Kritische Tageszeiten und Wetterlagen
        • Kritische Begegnungen
        • Kapitelbezogene Arbeitsblätter
      • Materialien zum Thema „Risikominimierende Verhaltensweisen kennen u. anwenden“
        • Materialien zu den gesetzlichen Vorschriften
        • Materialien zum „defensiven Verkehrsverhalten“
        • Materialien zum Erwerb motorischer und koordinativer Fertigkeiten
        • Kapitelbezogene Arbeitsblätter
      • Materialien zum Thema „Flexibles Verhalten“
        • Anpassung als Grundlage für das sichere Verkehrsverhalten
        • Selbstkompetenz, Selbstreflexion, Selbst- und Fremdbild
    • Die zu erwerbenden spezifischen Kompetenzen im Bereich der Sozialerziehung
      • Voraussetzungen für ein soziales Verkehrsverhalten
      • Materialien zum Thema „Sich selbst und andere wertschätzen“
      • Materialien zum Thema „Rücksicht nehmen“
        • Materialien zu den Themen„Kommunikation, Kooperation und Empathie im Straßenverkehr“
        • Kapitelbezogene Arbeitsblätter
      • Materialien zum Thema „Deeskalationstechniken anwenden“
        • Ursachen und Entstehung von Aggressionen
        • Strategien zur Aggressionsvermeidung und Aggressionsverarbeitung
        • Beeinflussung des erwünschten Verkehrsverhaltens durch Vorurteile, Gewohnheiten, Lebensstil
    • Die zu erwerbenden spezifischen Kompetenzen im Bereich der Umwelterziehung
      • Voraussetzungen für ein umweltfreundliches Verkehrsverhalten
      • Materialien zum Thema „Die Funktionen des Ökosystems kennen“
      • Materialien zum Thema „Ursachen von Umweltschäden kennen“
        • Anthropogene Umweltnoxen
        • Der Verkehr als anthropogene Umweltnoxe
        • Umweltbelastung durch unterschiedliche Verkehrsmittel
        • Kapitelbezogene Arbeitsblätter
      • Materialien zum Thema „Verantwortung übernehmen“ Umweltvernunft – Umweltverantwortung
    • Die zu erwerbenden spezifischen Kompetenzen im Bereich der Gesundheitserziehung
      • Voraussetzungen für ein gesundheitsbewusstes Verkehrsverhalten
      • Materialien zum Thema „Wahrnehmung und Bewegung koordinieren“ (Sensomotorik)
        • Die Leistungen der Sinnesorgane als Grundlage des richtigen Verhaltens
        • Formen des Reagierens
        • Das Auge als Steuerungsorgan
        • Kapitelbezogene Arbeitsblätter^
      • Materialien zum Thema „Störungen des körperlichen Befindens kennen“
        • Gesundheitszustand
        • Ernährung
        • Ermüdung
        • Alkohol
        • Medikamente
        • Drogen
        • Erste Hilfe
        • Kapitelbezogene Arbeitsblätter
      • Materialien und Arbeitsblätter zum Thema „Stress bewältigen“
    • Die zu erwerbenden spezifischen Kompetenzen in Bezug auf das Verkehrssystem insgesamt
      • Der Straßenverkehr – ein vom Menschen geschaffenes Produkt
      • Die öffentlichen Verkehrsmittel
      • Kapitelbezogene Arbeitsblätter
  • Stichworte zum didaktischen Vorgehen

Den 2. Teil mit den praktischen Übungen finden Sie hier-

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