Tierlexikon "Krokodil" - ein Lesefertigkeitstraining

Lesetraining in der Grundschule (2. Klasse)

Blick ins Material

Tierlexikon "Krokodil" - ein Lesefertigkeitstraining

Lesetraining in der Grundschule (2. Klasse)

Typ:
Lesetraining
Umfang:
18 Seiten (2,2 MB)
Verlag:
Mediengruppe Oberfranken
Autor:
Kraus, Tanja
Auflage:
(2018)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
2
Schultyp:
Grundschule

Unser Tierlexikon wird hier um einen neuen Bewohner ergänzt: Das Krokodil darf von den Kindern in einem weiteren Lesefertigkeitstraining näher kennengelernt und erforscht werden.

Kompetenzen und Inhalte:

  • Sachkompetenz:
    • Verbesserung und Weiterentwicklung des
      • wortgenauen Lesens,
      • wortübergreifenden Lesens,
      • Erkennens von Wortgrenzen,
      • Erkennens von Satzgrenzen im Hinblick auf einen langfristigen Ausbau der Lesefertigkeit
    • Verbesserung des sinnentnehmenden Lesens
    • Lernzuwachs zum Sachthema „Krokodile“
  • Methodenkompetenz:
    • Training der Refl¬exionsfähigkeit
    • Training der Selbständigkeit und Selbstkontrolle bei der Bearbeitung der Stationen
    • Training des wortgenauen Lesens
    • Training der Entnahme von Sachinformationen aus Texten
  • Sozialkompetenz:
    • Kritische Reflexion des Lernzuwachses
  • personale Kompetenz:
    • Entwicklung von Leseinteresse und Lesebereitschaft
Erarbeitung:
  • Anlass des Stundenvorhabens kennenlernen
  • Augengymnastik als vorbereitende Lesefertigkeitsübung
  • Informationstheke „Krokodile“
  • Reflexion
Materialien:
  • Augengymnastik
  • Wortkarten „Blitzlesen“
  • Laufzettel
  • Lesefertigkeits-Übungen der Informationstheke mit Lösungen
Fächerverbindung
  • Musikerziehung
    • Lied „Schnappi, das kleine Krokodil“
  • Kunsterziehung
    • Krokodil mit der Technik „Dot-Painting“ (Wattestäbchen-Druck) gestalten

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Material-Nr.: 70467

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