Kirche - Feste im Kirchenjahr - Lernspirale

Klippert - Kopiervorlagen Grundschule Religion

Blick ins Material

Kirche - Feste im Kirchenjahr - Lernspirale

Klippert - Kopiervorlagen Grundschule Religion

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
87 Seiten (3,5 MB)
Verlag:
Auer
Autor:
Geißler, Nicole
Auflage:
(2018)
Fächer:
Religion
Klassen:
3-4
Schultyp:
Grundschule

Mit dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler die christliche Kirche sowie typische Feste im Kirchenjahr mithilfe vielfältiger Methoden kennen.

Dreh- und Angelpunkt dieser Unterrichtseinheit sind die sogenannten Lernspiralen. Sie sorgen für motivierende Arbeits- und Interaktionsschritte der Schüler/innen und gewährleisten vielfältige Differenzierung – Tätigkeits-, Aufgaben-, Produkt-, Methoden- und Lernpartnerdifferenzierung. Die Schüler fordern und fördern sich wechselseitig. Sie helfen, kontrollieren und erziehen einander. Das sichert Lehrerentlastung.

Die Lernspiralen sind so aufgebaut, dass sich die Schüler in das jeweilige Thema / Material / Problem regelrecht „hineinbohren“. Das tun sie im steten Wechsel von Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit und Plenararbeit. Sie müssen lesen, schreiben, zeichnen, nachschlagen, markieren, strukturieren, ordnen, diskutieren, experimentieren, kooperieren, präsentieren, Probleme lösen und vieles andere mehr.

Diese Lernarbeit sichert nachhaltiges Begreifen und breite Kompetenzvermittlung im Sinne der neuen Bildungsstandards. Selbsttätigkeit und Lehrerlenkung gehen dabei Hand in Hand. Fachliches und überfachliches Lernen greifen ineinander. Zur Unterstützung dieser Lernarbeit können spezifische Trainingstage zur Methodenklärung angesetzt werden.

Die vorliegenden Kopiervorlagen sind so aufgebaut, dass zwei Kernthemen behandelt werden. Zu Beginn wird ein Überblick über die vorgesehenen Lernspiralen gegeben, die zusammengenommen je eine Lerneinheit (= Makrospirale) ergeben.

Jede Lerneinheit (= Makrospirale) umfasst sechs bis zehn Lernspiralen. Jede Lernspirale wiederum dauert durchschnittlich ein bis zwei Unterrichtsstunden und wird in der Weise entwickelt, dass ein eng begrenzter Arbeitsanlass (z. B. Film erschließen) in mehrere konkrete Arbeitsschritte der Schüler aufgegliedert wird. Das führt zu kompetenzorientiertem Arbeitsunterricht.

Wichtig ist ferner der progressive Aufbau jeder Lerneinheit. In der ersten Stufe durchlaufen die Schüler Lernspiralen zur Bearbeitung themenbezogener Vorkenntnisse und Voreinstellungen. In der zweiten Stufe erarbeiten sie sich neue Kenntnisse und/oder Verfahrensweisen zum jeweiligen Lehrplanthema. Und in der dritten Stufe schließlich sind sie gehalten, komplexere Anwendungs-und Transferaufgaben zu bewältigen.

Zu jeder Lernspirale gibt es bewährtes Lehrer- und Schülermaterial. Was die Lehrkräfte betrifft, so werden ihnen die methodischen Schritte konkret vorgestellt und erläutert. Wichtige Begriffe und Abkürzungen werden im Glossar am Ende der Unterrichtseinheit definiert. Die zugehörigen Schülermaterialien sind übersichtlich gestaltet; Spots und Marginalien geben wertvolle Lern- und Arbeitstipps für die Schüler- wie für die Lehrerseite.

Inhaltsverzeichnis:
  • Kirche
    • Die Kirche – ein Begriff, verschiedene Bedeutungen
    • Symbole der christlichen Kirche
    • Wie alles begann
    • Der christliche Glaube breitet sich aus
    • Stationenrallye Kirchengeschichte
    • Christliche Kirchen heute
    • Gemeinde – eine Familie, ein Leib, unterschiedliche Gaben
    • Die Kirche – Gotteshaus der Christen
  • Feste im Kirchenjahr
    • Feste im Kirchenjahr – eine Jahresuhr gestalten
    • Adventskalender
    • Die Weihnachtsgeschichte
    • Dreikönigstag – Aktionstag der Sternsinger
    • Fastenzeit – von Aschermittwoch bis Ostern
    • Ostern – drei Frauen kommen zum Grab
    • Erntedankfest
    • Allerseelen und Ewigkeitssonntag

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Material-Nr.: 70025

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