Ein Abschied fällt auch vielen Kindern nicht leicht. Gerade am Ende der Grundschulzeit ist das ein sensibles Thema. Es steht ein Schulwechsel an und Emotionen spielen eine große Rolle. Die vertrauten Mitschüler und die Freunde kommen vielleicht nicht mit in die neue Schule. Die Schülerinnen und Schüler wissen nicht so genau, was sie dort erwartet – neue Lehrer, fremde Räumlichkeiten und unbekannte Fächer.

Wichtig ist es deshalb, jetzt einen Rahmen zu schaffen, in dem die Kinder lernen, ihre Gefühle auszudrücken und zu benennen. An dieser Stelle helfen die Musik und Anregungen aus der Theaterarbeit. Sie unterstützen die Schüler darin, Dinge auch ohne viele Worte auszudrücken.

Das Lernen im Leben und in der Schule findet in Szenen statt, in welche die Beteiligten mit all ihren Sinnen eingebunden sind. Warum also nicht auch am Ende der Grundschulzeit rückblickend in kleinen Szenen und Standbildern alle Sinne ansprechen und den Abschied und den Neuanfang auf kreativen Wegen nachvollziehen?

Lernbereich: Musik und Bewegung

• Gefühle und Stimmungen durch Musik darstellen
• Bewegungsimprovisation in der Gruppe, gestalterischer Ausdruck von erlebten Begegnungen mit Menschen

• Bewegungs- und Klangräume gestalten
• kleine Musikstücke und Bewegungsimprovisationen erfinden
• mit Unterstützung Vergangenes vergegenwärtigen und zur eigenen Lebensgestaltung in Beziehung setzen