Can everybody hear me OK? Eine Präsentation auf Englisch

How to give a successful presentation

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Can everybody hear me OK? Eine Präsentation auf Englisch

How to give a successful presentation

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
24 Seiten (2,3 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
(2017)
Fächer:
Englisch
Schultyp:
Berufsschule

In dieser Lerneinheit wird vor allem die Erweiterung des sprachlichen Ausdrucks gefördert. Die Schüler erhalten mehrfach die Möglichkeit, ihre Ausdrucksfähigkeit in der Fremdsprache zu üben.

Der Hinführung erfolgt über eine Diskussion. In der anschließenden Zuordnungsübung besteht eine weitere Möglichkeit, Redemittel für eine Präsentation zu einzuüben Die nachfolgende Doppelstunde knüpft hier an: Die Lernenden erarbeiten mittels Lückentexten Phrasen zum Thema und erhalten mehrfach Gelegenheit, diese situationsbezogen in Sprechübungen anzuwenden. In der vierten Stunde lernen die Schüler durch einen Infotext weitere wichtige Komponenten einer Präsentation kennen, die sie in einer praktischen Übung erproben können. Mehrfache Gruppenarbeit und das Rollenspiel bieten weitere Anlässe zum Sprechen.

Kompetenzen:
  • thematischen Wortschatz und Redemittel zum Thema „Präsentationen“ kennen
  • den Aufbau eines Vortrags kennen
  • nonverbale Kommunikationsmittel anwenden
  • Präsentationen selbstständig vorbereiten und halten

Dauer: 5 Schulstunden

Niveau: B1–B2 (Differenzierungsmaterial für A2)

Ihr Plus:* integrierte Übungen zur Körpersprache

Diese Unterrichtseinheit eignet sich für alle kaufmännischen Bereiche, vor allem solche mit Kontakten zu Kunden und Lieferanten im In- und Ausland. Sie kann gut für Lerngruppen eingesetzt werden, in denen sich Schüler aus Unternehmen mit internationaler Ausrichtung befinden.

Stundenübersicht:
  • 1. Stunde: Preparing a presentation
    • Die Schüler kennen die Grundlagen der Planung und Durchführung einer Präsentation
  • 2./3. Stunde: Grabbing the audience’s attention – language support
    • Die Lernenden erarbeiten sprachliche Mittel für Präsentationen und wenden diese situationsgerecht an
  • 4. Stunde: Anything else? – Tips for fine tuning
    • Die Lernenden sind mit nonverbalen Kommunikationsmitteln vertraut und wenden sie im Kontext an. Sie kennen die kulturellen Unterschiede mehrerer Länder
  • 5. Stunde: The performance – role playing a presentation
    • Die Schüler können nach vorgegebenen Angaben eine Präsentation vorbereiten und diese vor Publikum vortragen

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Material-Nr.: 69797

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