Didaktik und Inklusion

Inklusion und Schule

Blick ins Material

Didaktik und Inklusion

Inklusion und Schule

Typ:
Ratgeber
Umfang:
193 Seiten (4,0 MB)
Verlag:
Vandenhoeck & Ruprecht
Autor:
Ziemen, Kerstin
Auflage:
(2018)
Fächer:
Fachübergreifend
Klassen:
4-13
Schultyp:
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule

Die Eckpfeiler der Inklusion – Einstellung, Differenz(en) und Partizipation unter Berücksichtigung von Demokratie, Humanität und Solidarität – sind auf alle gesellschaftlichen Felder anwendbar.

Im didaktischen Feld sind folgende fünf Dimensionen besonders wichtig:
  • Dimension I umfasst Recht, Gesellschaft und Institution Schule. Auf Basis der UN-BRK besteht ein Anspruch auf Umsetzung der inklusiven Idee im schulischen Kontext.
  • Dimension II betrachtet Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten aller an Schule beteiligten Akteure. Kooperation und eine klare Rollenverteilung und damit die Festlegung von Verantwortungsbereichen sind unabdingbar.
  • Dimension III reflektiert den didaktischen Gesamtprozess durch die Lehrpersonen und TeammitarbeiterInnen.
  • Dimension IV kennzeichnet das Verhältnis zwischen den SchülerInnen und dem Lerngegenstand.
  • Dimension V fokussiert die konkrete didaktische Gestaltung des Unterrichts, die notwendige innere Differenzierung und die zu berücksichtigenden zeitlichen und räumlichen Gestaltungsmöglichkeiten.

Planungshilfen für den Unterricht bieten Orientierung für die konkrete schulpraktische Umsetzung und runden diese Unterrichtseinheit ab.

Dieser Lehrerratgeber richtet sich insbesondere an Lehrpersonen und Teammitarbeiter an Schulen, darüber hinaus aber auch an Referendarinnen, Studierende der Pädagogik (Erziehungs- und Bildungswissenschaft), der Sonderpädagogik, der Sozialwissenschaften und an alle an Schule, Didaktik und Inklusion Interessierten.

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Material-Nr.: 69782

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