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"Ich bin schon fertig" - Folge 5: Für alle Jahreszeiten (1.-2. Klasse)

Zusatzaufgaben mit Lösungen

Blick ins Material

"Ich bin schon fertig" - Folge 5: Für alle Jahreszeiten (1.-2. Klasse)

Zusatzaufgaben mit Lösungen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
24 Seiten (2,5 MB)
Verlag:
Mediengruppe Oberfranken
Autor:
Höller, Doris
Auflage:
(2017)
Fächer:
Sachunterricht, Fachübergreifend
Klassen:
1-2
Schultyp:
Grundschule

Das Material ist für Schüler gedacht, die besonders schnell mit Aufgabenstellungen fertig sind. Die Aufgaben werden selbstständig ausgeführt. Zur Selbstkontrolle gibt es einen Kontrollbogen. Um größere Mengen an Kopien zu vermeiden, können die Arbeitsblätter laminiert und die Kontrollbögen in drei Teile geschnitten werden.

Kompetenzen und Inhalte:
  • Sachkompetenz:
    • bekannte Informationen abrufen
    • aktuelle Unterrichtsinhalte anwenden
    • Vorwissen einbringen
    • Lösungen ableiten
  • Methodenkompetenz:
    • genaues Lesen
    • Anleitungen genau befolgen
    • Verknüpfungen herstellen
    • Auswahl begründen
  • Sozialkompetenz:
    • eigenständige Erarbeitung von Inhalten
    • Arbeitsverhalten der Klassensituation anpassen
    • Ergebnisse korrekt notieren
  • personale Kompetenz:
    • Textverständnis
    • Reihenfolgen einhalten
    • Durchführung von Selbstkontrolle
    • Lösungen ableiten
    • Wortschatz anwenden
    • Wort-Bild-Zuordnung
Erarbeitung:
  • Die Schüler ergänzen die fehlenden Schmetterlingshälften.
  • Die Schüler ordnen Berufen passende Gegenstände zu.
  • Die Schüler fügen berühmte Paare zusammen.
  • Die Schüler ordnen Gegenständen Tätigkeiten zu.
  • Die Schüler suchen die Namen von Sommerblumen.
  • Die Schüler ordnen Bildpaaren passende Adjektive zu.
  • Die Schüler sortieren die Buchstaben von Baumnamen.
  • Die Schüler bringen eine Bildergeschichte in die richtige Reihenfolge.
  • Die Schüler suchen Bildausschnitte und ordnen sie der passenden Stelle in einer Abbildung zu.
  • Die Schüler suchen Bildausschnitte und ordnen sie der passenden Stelle in einem Bild zu.
  • Die Schüler sortieren die Buchstaben von Vogelnamen.
  • Die Schüler beurteilen Aussagesätze nach richtig und falsch.

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(Nr. 69589)

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