Einen Spielplatz in Eigenregie bauen? Kein Problem! Nach einer Auseinandersetzung mit ihren individuellen Bewegungs- und Spielbedürfnissen, planen die Kinder in Zeichnungen und Modellen Spielplatzgeräte ganz nach ihren Vorlieben.

Während der Realisierung der Modelle mit Verpackungsmaterialien kommen die Kinder nicht nur mit gestalterischen Herausforderungen, die sich auch ein Architekt stellt, in Kontakt, sondern ebenfalls mit den zu berücksichtigenden Konstruktionsprinzipien, die ein Bauwerk stabil und sicher machen.

• Lerninhalte
• Freude am Spiel entdecken
• Ideen zu Spielgeräten skizzieren
• Sich mit architektonischen Themen (Gleichgewicht, Stabilität) auseinandersetzen
• Verpackungsmaterial kreativ verwenden
• Modelle mit Funktion planen, bauen und ausgestalten

• Kompetenzen
• Kennen und Anwenden architektonischer und plastischer Gestaltungstechniken
• Ausbauen von handwerklichem Geschick
• Erweiterung der eigenen Planungs- und Gestaltungskompetenz in Bezug auf Konstruktionsprinzipien • Anwendung von Schneide-, Konstruktions- und Befestigungstechniken
• Soziales Lernen

• Fächerübergreifender Einsatz
• Deutsch: Aufsatz „Mein Tag auf dem Abenteuerspielplatz“
• Mathematik: Geometrische Grundformen
• Sportunterricht: Spielparcours mit Kleingeräten bauen

• Dauer
• 3 Doppelstunden