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President Trump, Quo Vadis?

Die problematischen Aspekte der Regentschaft Donald Trumps

Bereits kurz nach Antritt seiner Präsidentschaft musste Donald Trump verschiedene Misserfolge hinnehmen. Beispielsweise wurden die von ihm per Dekret erlassenen Einreiseverbote von Bundesrichtern außer Kraft gesetzt. Ebenso erhielt seine geplante Gesetzesänderung bezüglich der Obamacare nicht die notwendige Zustimmung im Kongress. Wie lange wird seine Wählerschaft trotz einiger Niederlagen bedingungslos zu ihm halten? Welche politischen Erfolge kann Donald Trump dem entgegensetzen? Gibt es nach anfänglichen Forderungen von Seiten des US-Präsidenten, wie z.B. die Erhöhung des deutschen Verteidigungsetats innerhalb der NATO und der Ausgleich des Handelsüberschusses zwischen Deutschland und den USA, inzwischen Anzeichen für eine Entspannung innerhalb der deutsch-amerikanischen Freundschaft? Und inwieweit sind die USA bereit, die EU als Verhandlungspartner innerhalb der transatlantischen Beziehungen zu akzeptieren?

In der Unterrichtseinheit können bei weitem nicht alle problematischen Aspekte der Regentschaft Donald Trumps angesprochen werden. Je nach dem Interesse und dem Hintergrundwissen der Klasse und dem Ermessen der Lehrkraft bieten sich weitere Gesprächsthemen an.

Das übergeordnete kognitive Ziel der Beschäftigung mit diesem Unterrichtsthema besteht darin, die Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, sich unbeirrt aller populistischen Nachrichten über die Fakten zu informieren und sich eine eigene Meinung über den Status quo und die mögliche Zukunft zu bilden.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
  • Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit einem politischen Thema, das nicht nur für die USA von Bedeutung ist, sondern weltweit Auswirkungen hat.
  • Sie setzen sich mit den Merkmalen und Problemen von Populismus auseinander und diskutieren die amerikanische und internationale Einschätzung der ersten 100 Tage der Regierungszeit Donald Trumps. • Sie diskutieren die Funktionen und Effekte der Kommunikation per Twitter.
  • Sie lesen, erörtern und analysieren Zeitungs- und Internettexte, Blogs und Tweets.
  • Sie bereiten Diskussionsbeiträge und Präsentationen vor und bringen diese in das Unterrichtsgeschehen ein.
  • Sie arbeiten in unterschiedlichen Sozialformen: individuell, mit Partnern und in Gruppen.
  • Sie erweitern ihren individuellen Wortschatz mithilfe der Annotationen zu den Texten und durch eigene Wörterbucharbeit.
Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:
  • 1. Schritt: Donald J. Trump – Biography
  • 2. Schritt: Changing Views
  • 3. Schritt: The First 100 Days of Trump’s Presidency
Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
27 Seiten (0,8 MB)
Verlag:
Mediengruppe Oberfranken
Autor:
Berthelmann, Reiner H.
Auflage:
(2017)
Fächer:
Sowi/Politik, Englisch
Klassen:
11-13
Schultyp:
Gymnasium

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