Diese Unterrichtseinheit weicht ab vom gängigen Schema. Hier steht nicht der Lehrer vorne und trichtert den Schülern ihr Wissen ein – hier gibt er den Schülern Hilfematerial für den Mathematikunterricht an die Hand, damit sie sich die Lerninhalte selbst erarbeiten können.

• Lineare Gleichungssysteme
• Reale Zahlen
• Satzgruppe des Pythagoras
• Quadratische Gleichungen und Funktionen
• Berechnungen am Kreis
• Zylinder, Kegel, Pyramide

• Aufgabenkarten zu den wichtigen Themen der Jahrgangsstufe
• 2 bis 4 Tippkarten zu jeder Aufgabenkarte
• 1 Lösungskarte zu jeder Aufgabenkarte

Zu jeder Aufgabenkarte gibt es mehrere Tippkarten, die gestaffelte Hinweise zur Lösung der Aufgaben geben.

Sie bieten Differenzierungsmöglichkeiten sowohl auf der quantitativen Ebene als auch auf der Erschließungsebene (handelnd, bildlich oder symbolisch). Die Schüler wählen individuell aus, wie viele Tippkarten sie benötigen, um zur Lösung zu gelangen – jeder arbeitet dabei in seinem eigenen Tempo.

Zu jeder Aufgabe gibt es jeweils eine Lösungskarte zur Selbstkontrolle.