Bildergeschichten sind im Deutschunterricht der Sekundarstufe für das Arbeiten im Klassenverband wie auch für die Freiarbeit ein praktikables Arbeitsmittel in allen Schulformen: Sie bieten Anlässe zum Formulieren von Geschichten, Weiterspinnen von Anfängen, Ergänzen von fehlenden Zwischenbildern oder offenen Enden und somit eine unbeschränkte Anzahl Schreibanreize in der Klasse – ob als Partnerarbeit, Einzelfreiarbeit oder Hausaufgabe.

Die Bildergeschichten lassen sich auch sehr gut für Klassenarbeiten einsetzen.

• Schreibplan erstellen
• Geschichten aufbauen
• Spannender Beginn
• Hauptteil – der Anstieg
• Text abrunden
• Anschaulich schreiben
• Sprachreichtum nutzen
• Präzise schreiben
• Spannend schreiben
• Personen darstellen
• Schriftsprache versenden
• Höhepunkt ausgestalten
• Zu guter Letzt – der Schluss
• Verbesserung und Selbstkontrolle
• Checkliste
• Weitere Bildergeschichten
• Lösungen

Jede Unterrichtseinheit enthält im Anschluss an die Bildergeschichte vier Aufgabenblätter zu einem konkreten Themenbereich, die in Freiarbeit oder als Hausaufgabe zum Einsatz kommen können. Die Arbeitsblätter können entweder von der ganzen Klasse bearbeitet werden oder den Schülern differenziert – je nach individuellen Lernzielen – zugeteilt werden.

Die den Bildergeschichten zugeordneten Arbeitsblätter wiederholen und vertiefen in der Regel Themen des Lehrplans für das Fach Deutsch zum Erzählenden Schreiben in den Feldern Schreibplan, Textordnung, Konsistenz in Perspektive und Zeit, Textkontinuität, Spannungsaufbau, anschauliches Schreiben, Sprachreichtum, Ausdrucksvermögen, Stilmittel, Dialoge, Detailschilderung und Ausgestaltung.