Willst du mein (Ver-)Käufer werden?

Kaufverträge verstehen

Blick ins Material

Willst du mein (Ver-)Käufer werden?

Kaufverträge verstehen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
30 Seiten (6,5 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2017)
Fächer:
Sowi/Politik, Wirtschaft
Klassen:
9-13
Schultyp:
Gymnasium

Ähnlich wie bei einem Heiratsantrag braucht es für die Schließung eines Kaufvertrags zwei Willenserklärungen: den Antrag des einen Geschäftspartners und die Annahme des anderen.

Aber: was bedeutet das?

Legen Sie mit dem Beitrag die Grundagen dafür, dass Ihre Schüler zu “mündigen Verbrauchern” werden, die die Recht und Pflichten aus ihrem Kaufvertrag ebenso gut verstehen wie der Skoda-Käufer. Der didaktische Schwerpunkt liegt auf dem Lösen von lebensnahen Fallbeispielen, anhand derer die Lernenden u. a. erfahren, wer geschäftsfähig ist und wie ein rechtsgültiger Kaufvertrag (nicht) entsteht. Mit einem Vorwissen zum Thema “Gesetzestexte verstehen” und dem Methodenblatt “Think-Pair-Square-Share”.

Aufbau der Unterrichtseinheit:

In Modulen: mit fachlichen Hinweisen, methodisch-didaktischen Überlegungen und Vorwissen zum Modul. Eine modulübergreifende Methodenseite und Fachbegriffe runden die Unterrichtseinheit ab.

  • Wer darf Verträge schließen? – Grundwissen Geschäftsfähigkeit )Vorwissen: Gesetzestexte verstehen)
    • Gesetzestexte verstehen und anwenden
    • Einfache Rechtsfälle zu Geschäftsfähigkeit mit Fachbegriffen beschreiben und beurteilen
    • Die Wirkung von Willenserklärungen beurteilen
  • Willst du mein (Ver-) Käufer werden? – Kaufverträge vom Antrag bis zur Annahme Vorwissen: Geschäftsfähigkeit
    • Gesetzestexte verstehen und anwenden
    • Das Zustandekommen von Kaufverträgen in einfachen Modellen erfassen
    • Einfache Rechtsfälle zum Zustandekommen von Kaufverträgen mit Fachbegriffen beschreiben und beurteilen
    • Die Interdependenzen von Käufer und Verkäufer durch Rechte und Pflichten des Kaufvertrags beschreiben
    • Kaufverträge hinsichtlich Nichtigkeit und Anfechtbarkeit beurteilen
  • Umtausch, Gewährleistung, Rücknahme? – Pflichten des Verkäufers bei Mangelware
    • Gesetzestexte verstehen und anwenden
    • Rechte und Handlungschancen von Verbrauchern bei Erhalt von Mangelware ableiten und beurteilen
Methode: Think-Pair-Share-Square
  • Neue Inhalte selbstständig erarbeiten
  • An einem kooperativen Lernprozess mit einer wachsenden Gruppe an Mitschülern teilnehmen

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Material-Nr.: 68232

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