Die praktische Anwendung der Lernfortschrittsdokumentation:

Es wurde für alle definierten Bereiche ein Beobachtungsbogen entwickelt. Der folgende Beobachtungsbogen beinhaltet die diversen Schwerpunkte zu einem Kerngebiet.

Dieser Bogen ermöglicht einen Überblick zum Arbeits- und Sozialverhalten von Schüler/innen innerhalb der Klasse.

Zu jedem Kerngebiet gibt es eine einfache Übersicht zu den Schwerpunkten des betreffenden Gebietes.

Pro Schulwoche besteht für die Lehrerin/den Lehrer die Möglichkeit, Aufzeichnungen über das Arbeits- und Sozialverhalten von Schüler/innen zu machen. Die angeführten Schwerpunkte sollen hier die Reflexion der Lehrerin/des Lehrers unterstützen.

Pro Woche stehen zwei Felder zur Auswahl.

Das obere Feld ist beispielsweise mit den Zeichen +, ~ oder – zu besetzen. Das untere Feld mit den Zeichen Pfeil nach oben, Pfeil nach unten oder Strich zu besetzen.

Die obere Kästchenzeile zeigt den Ist-Zustand der Kompetenz der Schülerin/ des Schülers, die untere Kästchenzeile zeigt Verbesserung (Pfeil nach oben), Verschlechterung (Pfeil nach unten) oder gleichbleibende Situation (Strich) an.

Die Lehrerin/der Lehrer haben somit im Januar als auch im Juni einen Gesamtüberblick über die Leistungskurven ihrer Schüler/innen.