"Wissen, wer der Babo ist!"

Jugendsprache untersuchen

Blick ins Material

"Wissen, wer der Babo ist!"

Jugendsprache untersuchen

Typ:
Unterrichtseinheit
Umfang:
24 Seiten (9,9 MB)
Verlag:
RAABE Fachverlag für die Schule
Auflage:
(2016)
Fächer:
Deutsch
Schultyp:
Berufsschule

Erforschen Sie mit Ihren Schülern „Sprachen in der Sprache“.

Ziel der Unterrichtseinheit ist es, die Schüler für den eigenen Sprachgebrauch sowie für die Sprache ihres Umfelds zu sensibilisieren. Dabei erhalten sie auch wichtige Informationen zu Aufbau und Funktion der Sprache. So werden sie zur Reflexion über den eigenen Sprachgebrauch angeregt.

Die (deutsche) Sprache umfasst neben der Standardsprache auch unterschiedliche Varietäten, von denen Ihre Schülerinnen und Schüler* bewusst oder unbewusst Gebrauch machen. Sie sprechen vielleicht einen Dialekt und verwenden im Umgang mit ihren Freunden Elemente der Jugendsprache oder des Kiezdeutsch. Vielleicht nutzen sie später in ihrem Berufsleben eine Fachsprache und gebrauchen im Gespräch mit Kollegen und Vorgesetzten die Standardsprache. Damit Ihre Lernenden sich sach- und situationsangemessen äußern können und über einen differenzierten Wortschatz verfügen, müssen sie sich darüber bewusst sein, dass es unterschiedliche „Sprachen in der Sprache“, sogenannte Varietäten, gibt.

Dauer: 5 Unterrichtsstunden

Kompetenzen:
  • Sprachvarietäten kennen und in ihrer Funktion unterscheiden
  • am Beispiel „Jugendsprache“ eine Varietät analysieren und ihre sprachlichen Merkmale erschließen
  • den Einfluss von Jugendsprache auf die Standardsprache diskutieren

Ihr Plus: Klassenumfrage und Rollenkarten

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Material-Nr.: 67455

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