In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Merkmale von Entwicklungs-, Schwellen- und Industrieländern kennen.

Sie erarbeiten sich anhand von Texten und einer Internetrecherche den Schulalltag und die Lebensbedingungen von Kindern in Entwicklungsländern. Anhand von Beispielen verstehen die Lernenden den Unterschied zwischen relativer und absoluter Armut. Durch den Vergleich mit der eigenen Lebenssituation werden die Schülerinnen und Schüler gegenüber anderen Lebenssituationen und Problemlagen sensibilisiert.

• Definitionen der Begriffe „Entwicklungsländer, Schwellenländer und Industrieländer“
• Schulen und Schulalltag in Afrika
• Kinderalltag in Entwicklungsländern
• relative und absolute Armut.

Dauer: 7-10 Unterrichtsstunden