Die Schülerinnen und Schüler kennen soziale Strukturmodelle. Sie wissen, wie eine Gesellschaft aufgebaut ist und strukturiert wird. Sie reflektieren kritisch die Statusunsicherheit der Mittelschicht anhand zahlreicher Beispiele und Grafiken und setzen sich mit möglichen sozialen und politischen Folgen der subjektiv empfundenen Abstiegsangst auseinander.

• Soziale Strukturmodelle
• Ängste der Mittelschicht
• Diskussionen um Statuserhalt oder Abstieg der Mittelschicht
• Internationaler Populismus

Dauer: 8-9 Unterrichtsstunden