Tiere sind ständige Begleiter für Kinder & Jugendliche. Sie werden hautnah erlebt oder sind aus Medien präsent. Gründe genug, sie im Fächerverbund bzw. den Fächern Kunst, Werken und Textil in der Grundschule zu thematisieren.

Schritt-für-Schritt erfahren Sie und Ihre Schüler mit Kopiervorlagen und Beispielen aus dieser Unterrichtseinheit, wie man Tiere selbst gestalten kann. Grundkompetenzen im Umgang mit Materialien, Werkzeugen und Farben werden vermittelt und für Differenzierungen dargestellt. Kreativität ist Trumpf!

Hund, Katze, Krokodil…

• ein Rate-Spiel für kurze Stunden – Unterrichtspraxis
• Tierbeispiele

Kinder im Dialog mit Franz Marc…

• Springendes Pferd neu erfinden – Unterrichtspraxis
• Strichvorlage
• Unterrichtsbeispiele

Fabeltiere mit Blättern gestalten…

• sammeln, kleben, Geschichten dichten – Unterrichtspraxis
• Unterrichtsbeispiele

Projekt Arche Noah…

• Tiere modellieren mit Plastiform – Unterrichtspraxis
• Arbeitsschritte Material und Technik
• Vierbeiner am Beispiel Giraffe – Unterrichtspraxis
• Vorbild gefunden in Seitenansicht
• Umriss zeichnen und kopieren
• Werkzeichnung für Drahtgestell
• Arbeitsschritte vom Drahtgestell zum fertigen Tier
• Giraffen im Kulturvergleich

Ich bin ein Elefant – hol mich hier raus…

• Specksteine bearbeiten – Unterrichtspraxis
• Arbeitsschritte Specksteine bearbeiten

Farbaufstand im Schweinestall…

• mit Luftballons, Papier und Kleister – Unterrichtspraxis
• Grundform erstellen
• Grundform gestalten

Kleine Dinos ganz groß…

• mit Filz, Nadel und Garn – Unterrichtspraxis
• Schnittmuster
• Arbeitsschritte

Verwandlungskünstler unterwegs…

• mit Masken aus Filz – Unterrichtspraxis
• Schnittmuster
• Beispiele und Planung
• Masken erstellen

Froschfreunde…

• selbst genäht und gestaltet – Unterrichtspraxis
• Kleine Stoffkunde
• Kleine Nähkunde
• Grasfrosch Schnittmuster
• Grasfrosch Arbeitsschritte
• Turnfrosch Schnittmuster
• Turnfrosch Arbeitsschritte

Strickschlangen…

• mit Liesel-Ideen – Unterrichtspraxis
• Grundkurs
• Ideenschmiede

*Band 2 finden Sie hier